第388章 拒當典型

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嘴，擺出一副死豬不怕開水燙的賤相，任憑宋老師刺出一劍又一劍，把他刺得千瘡百孔，鮮血淋淋，就是不肯鬆口。

“在你的思想中，你不認為你的出身對你的思想有什麼影響，這恐怕是你的真正想法，.”

宋老師似乎要將兩個學期來對他的觀察徹底傾瀉，楚明秋則眼觀鼻鼻觀口什麼話也不說。不過，他心裡開始琢磨起來，這篇文章發表在六一兒童節那天，同期刊登的還有一篇社論——《努力培養全面發展的堅強的革命事業接班人》，在五月三十日時，燕京召開燕京兒童教育經驗工作交流大會，在這個會上，總理的夫人發表了《把孩子培養成堅強的革命接班人》，而在更早的五月四日，青年節時，人民日報同樣發表了社論《一代一代地繼承和發揚黨的優良傳統》。

單獨看，好像都很正常，這些節日都是重要節日，可綜合在一起，那便代表了一種傾向，國家對接班人教育越來越重視。

在青少年教育中，越來越強調階級鬥爭，六月五日的社論《堅持不懈地好好組織學生參加生產勞動》一文中便強調，‘讓學生參加生產勞動的過程中，接觸到農業生產和農村階級鬥爭的實際，受很好的勞動鍛鍊和深刻的階級教育’，他們這次下鄉還沒有參加村裡的階級鬥爭，最多不過作了憶苦思甜報告，憶苦飯還被他給攪和了。

難道是因為這個？楚明秋心裡產生了一點懷疑。此外，從這學期開始，楚明秋明顯感到政治教育越來越多，無論是班會還是學校大學，全是政治教育，除了部分中蘇關係外，其餘幾乎全是階級鬥爭，四清，五反。

“這麼多政治教育，這些紅二代怎麼還是往國外跑？”楚明秋心裡好玩似的琢磨起來，宋老師的話自然而然的就更沒聽見。

宋老師嘴巴都快說幹了，可楚明秋嘴角居然露出一絲笑意，這差點把她鼻子氣歪，她端起茶杯喝口水，潤潤有些乾枯的嗓子，心中十分無奈，現在她才明白監工說的，老師要再三勸說才肯參加書畫比賽。

宋老師讓楚明秋走了，對面的老師才開口問她究竟怎麼回事，宋老師嘆口氣：“喬主任讓找些家庭出身不好的同學寫篇思想認識，喬主任點名要楚明秋寫，我也不知道為什麼，可楚明秋居然不肯寫。”

這讓所有老師都感到非常意外，在這個時代，還沒有學生拒絕過老師的要求，特別是班主任的要求，這個學生實在膽大包天。

“這是誰啊？這麼大膽。”宋老師背後的中年女老師很驚訝的問道，宋老師苦澀的說：“他叫楚明秋，城西區楚家藥房的孩子。”

“就是那個寫大海航行靠舵手的楚明秋？”

宋老師點點頭，中年女老師忍不住有些激憤：“這些學生，有夠頑固的，出身不好，還拒絕改造。”

“喬主任幹嘛非要點名讓他寫？”對面的男老師有些納悶，宋老師也無法明白。

喬主任是校黨辦主任，負責主管全校的政治活動。

但楚明秋的行為顯然不能為所有老師接受，很快受到在辦公室中老師的群起攻擊，建議宋老師要嚴肅處理此事，此風萬不可漲。

可話雖如此，可怎麼處理呢？楚明秋犯了多大的錯誤呢？好像校規裡沒有處理這類事的制度。

宋老師覺著有些束手無策，想了半天，她覺著換個人也不錯，於是她起身到黨委辦公室，找到喬主任，這喬主任不過三十多歲，比她還年青，聽了她的報告後，喬主任皺起眉頭。

正如楚明秋猜想的那樣，這件事沒那麼簡單，教育部最近召開的全國中小學教育工作會議，要求加強在學生中的思想教育，特別是不忘階級苦，牢記血淚仇。

喬主任看了傳達的檔案後，便決定搞一個出身不好學生的認識展覽，從各年級挑選一些出身不好學生，讓他們參加學雷鋒活