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典型,讓你帶頭上山下鄉,你去嗎?讓你帶頭批判資本家父母,你幹還是不幹?讓你帶頭抄家,你幹還是不幹?這是把他架到火上烤,所以,與其到那個時候與校長書記們翻臉,不如現在與班主任翻臉,這樣風險還小點。
想清楚了,楚明秋的心也就靜下來了,打定主意,不管宋老師說什麼,他都不會應下這個事。
中午時,殷柔柔得到訊息,知道第一件皮箱已經交貨,她立刻跑來看樣品,楚明秋又給她展示了一番,殷柔柔同樣在教室裡使用了一番,不過她要老實得多,就拖著空箱子走了一圈。
下午放學後,楚明秋到辦公室找宋老師,這辦公室不是教學樓裡的老師休息室,而是專職班主任教研室,這個教研室在高中部教學樓的邊上的小院子裡,和教導處在一個院子辦公。
被楚明秋拒絕讓宋老師很是生氣,她幾十年教學中,還從來沒那個學生敢這樣,所有學生都是興高采烈或誠惶誠恐的接下老師交給的工作,沒有誰會拒絕,可今天遇上了一個,這讓她非常生氣。
“你說說吧,為什麼不願意?”
宋老師沒有讓楚明秋坐下,而是讓他站在邊上。
“老師交的工作不應該拒絕,可我覺著我無法完成,勉強接下來,也只會耽誤老師的事。”楚明秋平靜的答道。
“班上,。。,”宋老師本來想說班上有不少同學可以寫這樣的文章,可轉念一想,這傢伙肯定會就此推脫,便立刻改變了:“你不用謙虛,老師非常清楚班上同學的情況,包括你的情況,老師選你來做,自然是看中你有這個能力。”
“老師也有看走眼的時候。”楚明秋低聲說,目光向兩邊溜了一眼,這個時候,教研室內老師不少,班主任們大多都在,宋老師對面和後面都有幾個老師。
“我是學生,老師一定要我寫,我也沒辦法拒絕,”楚明秋平靜的說:“不過,老師,我必須提醒您,我的能力有限。”
宋老師看著他,又看看桌上的報紙,《出身、環境和思想》就在面上,她沉凝片刻說:“楚明秋,我聽說你家訂了人民日報的,是這樣吧?”
楚明秋點點頭,他心裡有些奇怪,宋老師這是在幹什麼,他已經擺明了不會寫了,難道還要逼他寫?這寫還是不寫,寫得好還是寫得不好,主動權完全在他手上,就算宋老師最後逼他寫了,他隨便亂寫,她也沒辦法?難道她會不清楚這個結果?
陰謀!絕對有陰謀!楚明秋心裡的感覺更加強烈了。
“我們九中,承擔的是培養革命接班人的任務,”宋老師慢慢的說:“要培養合格的革命接班人,可怎樣才是合格的革命接班人呢?首先是思想,每個進入九中的同學都要改造思想,正如這篇文章所說,你出身資本家家庭,從小生活在物質條件優越的環境,對革命的認識相對於其他同學要模糊,接受革命道理更困難,所以更需要改造思想。”
宋老師這番話完全泯殺了她在楚明秋心裡的那點好感,在此之前,宋老師雖然批評了楚明秋好幾次,可楚明秋對她依舊有兩分好感,可這番話後,這點好感蕩然無存。
“老師,我承認,我需要改造思想。”楚明秋很乾脆,根本不和她辯論,這注定是場不公平的辯論,所以沒有絲毫必要。
“是嗎?那你為什麼不願寫?”宋老師直接刺出一劍。
“不是不願,是寫不好。”楚明秋抱定宗旨,絕不接這玩意:“改造思想需要一個過程,我還沒改造好。”
“不是寫不好,是不願寫,以你的才能,完全可以寫好。”
旁邊的老師忍不住笑了,一個說寫得好,另一個很謙虛的說寫不好,可還非要他寫,這種事情還從來沒有過,但他沒有打岔,這是老師的規矩。
楚明秋不想再說什麼,緊閉上
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