此號不是馬甲提示您：看後求收藏（第六十六章 各位同學，你們也不想……,我在東京女校當教師,此號不是馬甲,叢書網），接著再看更方便。
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平川哲文不急不緩地走向音樂廳的舞臺，一路上，耳邊除了他的腳步聲外什麼都沒有。
無論是正在對峙的兩人，還是圍觀的學生，都因為他的到來陷入了徹底的沉默。
老師這一身份賦予他的對於學生的天然壓制，讓在場學生看見他之後心都提了起來。她們視線的中心，也從對峙著的兩人，轉移到了他的身上。
一直到他的腳步聲停下，靜悄悄的音樂廳再無其他聲音，平川哲文站在了兩名學生面前。
他左右看了看兩人。
“這是怎麼了？”
“……”
沒有人回答，不過等了片刻後，筱原詩織看著平川哲文，語氣平靜地解釋。
“關於這個，可能要問這位上木前輩了。”
“上木同學？”
平川哲文朝著上木看去。
上木在他的眼神下，如同遭遇天敵的小動物，警惕中帶著畏懼的神色。
還有一點心虛。
“……沒什麼。”
這種如同食物鏈下層遇上食物鏈上層的身份壓制，讓這名學生違心地搖了搖頭。
平川哲文看了眼摔在地上的樂譜。
上木僵硬了一下，彎下腰，把樂譜撿了起來。
很少有學生能夠在面對老師的時候，能保證自己的行為不被“天敵”壓制，至少很顯然這位上木同學並不在其中之列。
由此可見，能夠直白地當面指出老師錯誤的筱原大小姐的性格到底是多麼……
平川哲文看了眼筱原詩織。
身前少女對他突然的目光，好奇地眨了眨眼睛，樣子頗為可愛。
“……”
平川哲文默默移開視線，停下了和筱原詩織之間的小互動。顯而易見的，老師的身份對於這名大小姐而言並不具有威懾性。
好了，說回正題。
儘管此時的上木並不承認，但是事實上現場到底是什麼情況，一眼就能夠看出了。
無非是這名同學終於忍受不了這樣的訓練，爆發了，和筱原詩織產生了爭吵。
平川哲文正是為此而來的。
“好了，筱原同學，上木同學，你們先回佇列吧。”他忽然開口說道。
“好的。”
“……是。”
兩名學生走回佇列。
之後，平川哲文轉而面對值村部長，問道：“部長，現在在場的同學到齊了嗎？”
站在一旁的部長愣了一下，連忙回應：“已經到齊了。”
“好的。”平川哲文點了點頭，然後面向學生們，環顧一週後，看著她們打量來的視線，開口了。
“那麼，在小笠老師還沒到來、練習還沒正式開始之前，我先和大家解決一些問題。”
平淡的語氣，迴盪在這間空曠的音樂廳。
“關於，各位同學不太滿意我以指導老師的身份，插手吹奏部事務這件事情。”
語氣平淡，訴說的內容卻並不平淡，現場本就嚴肅的氣氛為之一滯。
平川哲文平靜注視著在場學生或驚詫、或不解的表情。
大概這群學生沒能想到他會這麼直白。
“首先，我必須要承認的是，去年我在吹奏部指導老師這一職位上的失職。身為指導老師卻並未行使相應的職責，在此抱歉。”
平川哲文很認真鞠了一躬。
而學生們立刻因為他的這一舉動騷動起來，幾聲小聲的驚撥出現在耳旁。
平川哲文起身，毫不介意地接受著學生驚訝的注視。
犯錯要承認，失職就是失職，現在部分學生的反感跟他之前的失職存在很大關係。
“為什麼
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