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江夏越過貝爾摩德走出教室,隨口安排道:“你來找出躲在這間屋教室裡的人。我去柯南那邊看看。”
貝爾摩德感受了一下烏佐指揮“安室透”時非常自然的態度,心裡不禁對波本在偵探事務所的地位產生了懷疑。
雖然感覺烏佐的人際地位有些奇怪,但她不想這麼快掉馬,也不知道神秘主義的波本平時究竟是怎麼對待員工的,於是只好壓下心底的奇怪情緒,也做出一副“就該如此”的樣子,聽話地走向講臺。
剛走了兩步,貝爾摩德忽然聽到身後有細碎的腳步聲。
回頭一看,就見柯南的那兩個同學竟然沒跟江夏一起,而是亦步亦趨地跟在她身後,距離甚至比剛才同時跟隨她和江夏時貼近了不少。
“……?”
貝爾摩德有點疑惑,她下意識地抬手摸了摸臉,心想難道是波本的長相更受小孩喜愛,以至於才相處了一小會兒,她的親和度就超過了烏佐?
……明明還是烏佐看上去更令人感到親近,小朋友們眼光不行啊。嗯……也可能是不常見到混血,比較好奇,所以才跟著她?
貝爾摩德沒管他們,收回視線,繼續走向講臺。
……
另一邊,柯南嚎完以後,原地跺了一會兒腳,從重到輕,假裝已經逃遠。
然後他拉起元太,躡手躡腳地躲到旁邊。
過了幾分鐘,就見一道略顯老邁的人影手拿一塊抹布,順著樓梯,一路擦下來——嚇人也是需要付出代價的,扶手上那些用來充當“血跡”的顏料,等幹掉就不好擦了。
擦完最後一抹血色,教務主任鬆了一口氣,抬手抹去頭頂的汗珠。
他正想繼續去找自己的假髮,一轉身,卻震驚地看到兩個小孩站在他面前。
柯南詫異地抬著頭,看著教務主任與以往不同的髮型。
一瞬間,主任突然的失蹤、大畑老師被詢問時露出的古怪表情、深夜在走廊中翻找的人影、見到小孩拔腿就跑並裝神弄鬼企圖嚇跑他們的神秘人……
種種現象像被針線貫穿的珍珠般連綴在一起,柯南腦中如有一道電流劃過,他突然明白了今晚詭異的情況。
——應該是主任的假髮丟了,所以他晚上來到學校,一個人偷偷找假髮。
之前,步美去教務主任家裡按門鈴卻沒人開門,並不是因為主任被神秘人殺了,而是主任不想頂著光頭見學生,他又正好是獨居,沒有家人能幫忙接待。
……話說回來,既然那麼介意禿頂被人看到,為什麼不戴一頂帽子遮掩?
柯南對上主任尷尬的視線,沒好意思把吐槽說出口。
他難得體貼地轉移開話題,問了自己最感興趣的事:“您是怎麼在石膏像上做出那張嘴的?”然後又想起了兩個失蹤的同學,“步美和光彥現在在哪?”
“……?”教務主任的眼神慢慢從尷尬轉為疑惑,顯然沒能聽懂柯南的前一個問題。
後一個倒是隱約明白了:“丟了兩個學生?!”
柯南見他反應不似作偽,略顯詫異。
之前,柯南曾經根據光彥失蹤時的情況,猜測徘徊在教學樓裡的可怕小黑不止一人。
後來,透過和江夏的通話、發現江夏也進到了教學樓裡,柯南就想,如果亂跑的步美和光彥沒落到歹徒手裡,那他們可能是被江夏撿走了,這能有效防止兩個落單的小孩出現意外……嘖,雖然江夏是好意,但這對被留下的人來說,也太嚇人了點……
……總之,柯南在看到順著樓梯下來的教務主任後,他腦中的“小黑”,就自動替換成了教務主任+江夏。
可現在,“石膏像上的嘴”和“步美光彥失蹤”這兩件令他最在意的事,卻都不是教務主任做的……
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