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後者還能勉強推到江夏身上,前者就非常令人疑惑了。

——根據柯南的推測,石膏像上那一張詭異咧開的大嘴,應該是某種會在特定條件下膨脹的材料。

而想設定這個機關,幕後黑手需要能提前進到教學樓、並猜到有人會進入美術教室。

可江夏今晚進入教學樓,完全是因為小孩們擅自調整了值日的時間,所以江夏才會進來找人……這是一場突發的意外事件。

另外,江夏不知道帝丹小學裡近期關於美術教室的詭異傳說,他來不及、也不可能做這些準備,何況江夏根本沒有動機。

也就是說……教學樓裡還有第三個人?!

本以為已經解開了謎題,可這時,突然又蹦出一個面容模糊的“小黑”。

柯南一瞬間頭皮微麻。

不過,脫開之前“有兩個人”的假設之後,更多細節開始逐一浮現在他腦中——仔細想想,那些校園傳說,確實和找假髮的教務主任的行為不太吻合。

比如有一條傳說是“深夜狂奔的肌肉人體模型”。而主任尋找假髮,實在沒必要搬著模型到處跑。

就算這可以當成是他為了嚇跑學生而採取的詭計,可美術教室裡的石膏像又很難解釋:從傳說來看,它們被不止一次地挪動過,而找東西的話,只要翻動一次就行,沒必要來來回回地檢視。

……也不知道江夏發現了那個“第三人”的存在沒有,得儘快告訴他。

說起江夏……他不是打算當那隻在後的黃雀嗎,現在主任都出來了,江夏卻依舊沒有出現,難道是去抓另一個人了?他早就發現了“小黑”是兩個人?!

正想著,走廊深處傳來幾串細碎的腳步聲。

幾個身高參差不齊的人從陰影中走出。

柯南迅速望去,一眼瞄到兩個小孩,心裡頓時一鬆——步美和光彥果然沒事。

而兩個走在他們旁邊的大人……

柯南看清楚人,略微一怔:“小林老師?”還有……“安室先生?!”

“安室透”聞言看向他,對他露出了友善的笑容,還在路過時順手摸了摸他的頭。

柯南僵了一下。

……怎麼今天的安室透,好像比平時熱情?

以往,安室先生雖然也比較友善,但卻總是不時用一種微帶審視的奇怪眼神打量他,尤其是一起坐在車上的時候……可今天,安室透卻完全沒有類似的神色,而是莫名給人一種溫柔的感覺。

柯南仔細看了他一眼,心裡暗暗疑惑,繼續往四人身後張望:“江夏哥哥怎麼不在?”

“我剛才去看了看工具間裡的布偶。”

江夏的聲音從另一邊傳來。

很快,他人也跟著走了出來,同時微帶失望地看了教務主任一眼。

教務主任莫名其妙地摸了摸頭頂,往身後光線更加陰暗的地方縮了縮,這樣,他的頭才不會那麼顯眼反光。

感到黑暗帶來的安全後,他本來想拿出主任的尊嚴,喝問這些深夜在學校逗留的熊孩子和兩個不知從哪冒出來的大人。

但一想到今天自己做的事,教務主任的底氣,頓時又像洩氣的皮球一樣癟了下去。最終,他只好默默縮在陰影裡,假裝自己並不存在。

柯南看看主任,又看看江夏和“安室透”,最後看向小林老師,習慣性地進入了四選一模式。

小林老師現在的態度,和她平時板著臉的嚴肅模樣非常不同,再結合美術教室裡的石膏像,柯南隱隱約約又懂了。

他先看向江夏,先確認道:“剛才步美和光彥在你那裡?”

江夏看向兩個被cue時齊齊打了個激靈、立正不敢說話的小孩。想到反正之後柯南問他們,也能問出

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