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趙頊(宋神宗)聽著天幕言語,神情莫測地掃過身後大臣,古騰堡印刷術是好,可惜不適合大宋。

當年真宗親寫‘書中自有千種粟,書中自有顏如玉’勸世人讀書,經過近百年時光,大宋為官者與盛唐官員相當(約3萬),而大宋國力卻不及大唐,冗官已是大宋拖累!

他半垂眼眸,現今京師設國子學、四門學、宗學等十門學科,僅太學學子便有三千一百餘人,還不論地方郡縣學子。

大宋,並不缺讀書人!

趙頊撥動手腕上的珠串,眉目冷淡:如今大宋雕版印刷術已能滿足眾多學子,根本不需要技術改進。

對朝廷而言,習經者愈多朝廷花費越沉,對國毫無用處!

並且他雙目晦暗,不能助他改革的官員拿來有什麼用?

【一個行業想要發展,要麼國民離不開它,如造紙術、農耕技術等。

要麼它能帶動一片產業鏈發展,如絲綢、陶瓷等物。

咱們印刷術為什麼會落後那麼多?

除了東西方思維不同,造成社會背景不同外,最重要的是印刷工匠保障不了自己的生存!

古騰堡發明印刷術後,不僅自己開了工廠獲得財富,連圍繞在他身邊的出版商都得了利!

有利潤就能推動行定發展,那咱們工匠呢?】

沈括暗自思索:“工匠位卑,但在匠人在後人心中很受重視?”

想到先前的化學制作的炸彈,他頓時明白什麼是科技改變世界。

但他心中憂愁,朝廷會重視工匠嗎?

而畢昇等匠人卻已經決定:後人敬重他們這些泥腿工匠,他們就不能給後人丟臉!

專研!

他們現在有寫工、刻工、印工及裝裱工,各節點分工明確,他們去找制墨人合作,肯定能研究製出油墨!

一定能把活字術產業鏈發展出來!

他們不比古騰堡差!

【宋明時期是印刷業發展高峰,但工匠卻沒吃到行業紅利。

萬曆時期刻工每百字約銀四分,要知道當時的僧人每日飯食要錢一分。

這點工資根本養活不了家小。

到清朝時最高階別的印刷工是武英殿印刷匠。

以刻字工工資為例:每刻百字得銀八分,康熙時期熟練工每日約刻百字,收入八分。

與明朝相比,工資翻倍的結果…還是吃不上飯!

專業人士吃不飽飯,其行業就無從發展!

到嘉慶年間,刻工忍無可忍要求加工資,最後得百字飯補銀兩分,刻百字加一分。

加工資對印刷術發展有用嗎?

沒用!

因為刻字刻錯了要賠錢啊】

李世民沉思:大唐的工匠能養得起家小吃得起飯嗎?

他關心國家朝政,臣子家事,卻

從未正視過工匠群體,經過天幕數次講述,他已明白後世用科技推動行業發展,朝廷指引發展方向。

那他大唐有沒有可借鑑的地方?

他與房玄齡等人商議:養蠶術已傳至西方,但紙的技藝還在朝廷手中,他們可以造紙遠銷西方及阿拉伯島,為大唐賺取利潤,為貞觀後期改革做準備。

杜如晦沉吟幾息,提議道:“後人不是說阿拉伯書籍甚多嗎?咱們也可以吸取阿拉伯長處為後人改革做準備。()”

他們無法掌控神蹟講述內容,既然如此不如由朝廷出面引導民間走向,使各業不脫離朝廷管控。

天幕好奇道:【不知道刻字工有沒有幹活一月倒賠錢的事例發生?

真有的話就是黑色幽默了!

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