章五十四 學院立志醫天下 繼往開來塑大唐

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?“諸公請坐。”學院建立之後，沒有院長之職，設祭酒三人，官拜從三品，與太學院相同，作為洛陽學院最高管理層，李從璟與三位祭酒坐在小臺上，這便開始議事。

李從璟沒有打官腔浪費時間的習慣，開口便直入主題，“學院建制，初設祭酒三人，司業三人，丞一人，主簿一人，錄事一人，府七人，史十三人，管理學院。學院初分十二分院，曰經、文、禮、吏、戶、兵、工、刑、農、醫、財、算，各分院設博士四人，助教八人，典學四人，掌固四人。”

現有的分院建制只適用於學院初期，往後或增或減根據實際情況而定，李從璟也沒有辦法一下子把所有事情都考慮周到，建立學院本就是摸著石頭過河，既要符合眼下的豬豬島小說{}{}{}實際情況，又要放眼未來。

李從璟繼續道：“各分院依照實際情況，再細分類別，例如‘文’分院當有天文、地利之分，‘工’學院當有建築、水利之別。各分院招收多少學生，亦要依照本院實際情況和朝廷需要而定。”

所謂經學，意思雷同於國學，就眼下而言，經學院的學院差幾與儒生相同，所謂文學，自然不是詩詞小說這類學問，眼下學院的建制，主要還是服務江山社稷，注重經世致用的，所以特製歷史、天文、地理這些方面。

李從璟接著道：“第一期學生共計四百人，學制四年，第一年教授各門基礎學問，自第二年分科，第四年分派各處實習。初設淘汰率為百分之五十，凡是學成者，授品階從十品。”

這就涉及到“官吏合流”帶來的變化了，在九品官員品階外加上第十品，這第十品就是“吏”，由此可見學院的建立並非只是一座學院那麼簡單，它涉及到的“改革”“變革”是多方面的。

第一期學生很少，但三五年內肯定不會增多，得等到學生到職履職有成果之後，學院招牌打響了，才會根據實際情況增加人數。至於被淘汰率，雖然多了些，卻也是初期嚴格執教必須的選擇，被淘汰的學生，只是絕了經由學院直接成為官吏的道路，還可以參加貢舉，也可以被世俗其它勢力任用。

說完這些，李從璟看向諸人，“諸公可有疑慮，亦或不同見解？”

以上諸事都是經過先前商討定下的，此時李從璟問起，諸人自然沒有意見。

李從璟於是接著道：“學生學成之後，可以不任官職，留在學院繼續研讀，精深鑽研各門學問，便是與學院的博士、祭酒編撰書籍，亦是可行的，對於這些學生，同樣授予品級，並且以其往後成就作為品階提升的依據。”

“學生的事無非學甚麼、怎樣學，學成之後做甚麼，往後如何晉升，這些問題都已經解決。接下來要論一論先生做甚麼。”李從璟繼續道，“先生除卻教授學生學識外，可獨自亦或合力繼續鑽研學問，蒐集先賢成果編纂書冊，也可發揚自身學問編寫書籍，還可研究能夠用於實際的學問——工學院的，不就可以研究建築技術、造船技術？”

飲了口茶潤潤嗓子，李從璟接著道：“學生成績、自身成果，是各位先生的績考物件，關乎各位的品階與俸祿，各位可有甚麼意見？”

諸多雜事，其實有章可循，李從璟有後世大學的經驗，當世也有國子監、太學院的辦法，稍加借鑑完善，並不難處理該處理的問題。

見諸位先生都沒有意見，李從璟微笑道：“辦學也跟其它事一樣，得出成績才行，既然考核標準已定，諸公也已同意，朝廷便不會容許有尸位素餐之人。一言以蔽之，諸公不用擔心做事會花錢，甚至不用擔心會走錯路，朝廷不會在這方面對諸公有限制，做錯事總比不做事好，朝廷只擔心沒有成績。學院初建，萬事皆賴諸公，所以朝廷的胸懷諸公完全不用顧慮。”

這話說完，就有先生髮言了，或者詢問細節