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兩漢之後,也不是有上天保護,而是曹魏的德行不如季漢。
殷商之所以被周滅,因為崇拜鬼神,而背離百姓;漢之所以取代秦,是因秦朝虐民德薄;前漢為何亡,中漢為何興,在於中漢德高前漢末世。今漢魏之間的情況,會如之前的朝代一樣。
一千兩三百字的文章,無生澀的詞彙,言簡意賅,粗知筆墨的儒生,還是平頭百姓,幾乎可以說毫無障礙的理解霍峻所闡述的內容。
當譙周唸完《論漢》時,在場太學儒生無不靜寂,而後爆發出熱烈的驚歎聲。
“大司馬所書文章,雖言語淺薄,但內意深遠,開我之頓悟!”士人恍然大悟,說道:“中漢當亡,季漢當興。曹氏德薄,不足以統華夏,而唯我漢室能擔統一天下之大任!”
相比那些被政治利益,以及被社會毒打的過的官吏,這些太學士人們更為熱血,更擁有激情,也更為天真!
他們聽慣了什麼讖語、天命等假大空的話,而是渴望瞭解時局,希望建功立業。
今下霍峻儘量以實事求是的態度,去闡述南北之形勢,讓這些儒生明白時局,樹立起復興漢室,北伐中原的目標。而非簡單的進學而後出仕,功成名就歸鄉里。
“允南以為大司馬之文,何如?”或有士人問道。
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譙周捋著短鬚而感慨,說道:“天下者,常言大司馬有衛、霍之能,今時以文章觀之,是為天下之智者,不僅善武韜,亦有大略。如天下能興漢者,非大司馬莫屬!”
“彩!”
有人讀完霍峻的文章,而後再去讀諸葛亮的《正論》,則多感乏味。文采語句精妙,且以楚漢比喻漢魏的前車故事,但過多強調漢的正統,而缺乏透過漢魏對比,讓士人略有失望。
沒辦法,霍峻學承其師,其文章形式參考了《持久戰》之文。坦誠之餘,維護了漢室正統,從漢室興亡,引申出漢室為什麼能存在,以及魏為什麼會消滅在。忽略了天命,著重解釋國家興衰問題。
士人們興高采烈的互相討論,而譙周則是偷偷收起文章。霍峻文章內容之深遠,需要他仔細思考品味。
他非豪門子弟,而是普通的寒門。他幼年喪父,少與母親、兄長生活,家境雖貧困,卻熱衷治學。大漢入主巴蜀,改革察舉制之後,做題家的他輕輕鬆鬆透過考試,來到京師進學。
他在青少年時熱衷讀書,而後想著當上孝廉。但他來到京師之後,除了求學當官,卻不知還有什麼可追求,隱約間喪失了人生目標。
當他今時讀了《論漢》大受鼓舞,中漢無能昏庸,應當亡國那是中漢的事,與他們季漢有什麼關係。
他們季漢雖襲承兩漢之後,但不是因襲承兩漢而興,而是因為季漢當興。今魏不如漢,豈有魏興漢衰,或是與虐魏約分天下之理?
(本章完)
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