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能揉肩膀,以此彰顯一下女兒的孝心(主要是安撫一下)。等老爹用著好,自己想去買個貴的按摩椅,那就是順理成章的事了嘛。
*
家庭大戲落幕,寒假也步入了尾聲。
高中最艱苦的歲月,到了。
新的學期,好些個同學都提交了走讀申請。林老師挨個問過,知道都是父母在附近租了房子陪讀的,點頭同意了,只是要求家長晚上必須過來接,別讓孩子單獨走夜路。
能為孩子過來租房的,肯定都是以孩子為重,全都好好答應了下來。因此,到了九點半下晚自習,校門口黑壓壓一群家長,也算是高三的一大特色。
而於芝芝來說,走讀的同學多了,帶早飯的也就多了。
不不,不是她濫用職權,都是自願的——大家都知道她畫思維導圖,紛紛來借,白看不好意思,就想請她吃個零食作為補償。
芝芝當然不能幹這事,吃人嘴短,不好看,但她要是不接受這份好意,人家也覺得欠了人情,更難還,遂折中下,請他們幫忙帶早飯,錢照付。
外面的早飯比食堂裡花樣多,煎餅果子能隨便加料(食堂只有蛋餅皮),粢飯糰也能吃出不同餡兒來,還能買幾個包子饅頭當點心。
不用晨跑完去食堂排隊,又能吃到不一樣的菜色,爽得不得了。
只有莊家明不太開心。
原本晨跑完去食堂的路上,兩人還能說說話的,她不去就沒法同路,而且也剝奪了他帶早飯的機會。
他不爽,但不說,絞盡腦汁找別的機會。
這天中午,他看到芝芝趴在走廊的欄杆上放鬆眼睛,馬上回教室拿出準備好的本子給她:“題目我出好了。”
芝芝眼睛一亮,馬上劈手奪過:“我看看。”
她書都快翻爛了,再看也看不出個花來,想知道知識點的盲區,只能靠做題和與旁人對照。
莊家明就是她的對照組。
“你慢慢看。”大庭廣眾之下,他努力壓抑著嘴角的弧度,“你的題別忘了,我還等著呢。”
“知道啦。”芝芝見題心喜,等不及想做一做,轉頭就鑽進教室。
莊家明沒來得及叫住她,眼睜睜看著她離開,心裡只剩下“……”。要不是相交多年,他真的會懷疑她不是看上了自己,是看上了他的題。
今天就放過你。他想,等高考完,你等著。
芝芝並不知道自己一不小心渣了下。在她看來,高中階段什麼也不能幹,不如多花點心思在學習上,高考考得好,兩人能站在同一個層次,才能正兒八經得談戀愛、談未來。
來日方長,到時候想幹點什麼都行,何必急於一時呢?他不懂事,她不能跟著瞎胡鬧,這是對他負責,也是對自己負責。
然而,她不小心忘記了,自己的閾值,遠比莊家明高得多。於過來人而言,和喜歡的人說話算不上什麼大事,拉手悸動一兩次就差不多了,後面更刺激的事才值得期待。
可他不是啊。
貨真價實的少年人根本沒想過進一步親密接觸,就惦記著每天和她說說話,有機會拉拉手了。
一言以蔽之,慘。
唯一能夠安慰到他的只有那個金榜題名符了。他原想塞筆袋裡,上課就能看著,後來想想覺得不保險,摺好塞進了學生證裡。
值日生每天查三次學生證,課間操一次,眼保健操兩次,天天要佩戴。學生們一般在裡頭塞上飯卡,基本不離身。
他將符藏在飯卡和學生證中間,外面還有塑封,萬無一失。
每次摸到塑封下微微凸起的紙痕,莊家明心裡就泛起綿綿不絕的甜蜜來。這回也不例外,他忍不住就想,要不算了,我不和她算賬了,她肯定是怕高考考不好
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