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“這都什麼鬼啊?”
王淵看著自己離京期間,弟子們搞出的改良版《三態論》,在哭笑不得的同時,還想把首倡者王晹給打一頓。
王晹忐忑道:“先生,有何不妥?”
王淵其實也發現了自己學說的漏洞,必須有更完備的哲學系統,否則很難用數學和物理來吸引讀書人。他把眾弟子合編的三態論,仔細品味一番說道:“你們忘了把陰陽之道加進去啊!”
王晹皺眉道:“先生,弟子所治本經便是《易經》,陰陽理論不好加入物理啊。”
王淵頓時笑道:“跟你講分子斥力、正負電子什麼的,你現在也聽不懂。咱們從最簡單的力學說起,萬事萬物是否是運動的?”
王晹點頭道:“如果以太陽為參照物,則大地所有人或物,皆為運動狀態。”
“那就對了,”王淵說道,“運動是陽,靜止是陰。運動是相對的,靜止也是相對的,即靜中有動,動中有靜,陰中有陽,陽中有陰。物體由靜止到運動,便是從陰到陽的轉換。再來說說你喜歡的物質三態,其中也有陰陽變化。”
王晹連忙問:“有何陰陽變化,還請先生教誨。”
王淵瞎扯道:“升騰活躍為陽,下墜抑制為陰。就拿水來舉例,液態之水,陰陽平衡,潤澤萬物。其失去能量,溫度降低,便成了陰屬性的冰。其得到能量,溫度升高,便成了陽屬性的蒸汽。”
王晹頓時被驚到了,拜服道:“先生果然學究天人,原來三態之中也有陰陽之道。”
這貨的思維非常活躍,瞬間就產生無數聯想,甚至還想把五行理論也扯進來。
王淵笑道:“你自己慢慢想吧,不要再講什麼三態論。”
王晹站在原地不動,突然大喊:“先生,弟子悟了!”
“你悟了什麼?”王淵感覺莫名其妙。
王晹欣喜若狂道:“我等研究物理、使用物理,暗合朱子之理氣大道!”
王淵愣了愣,隨即哈哈大笑。
朝鮮那邊的儒學,有理學派和氣學派之爭,這並非專屬於朝鮮的產物,而是理學誕生之初就有理氣之爭。
《朱子語類》的第一章和第二章,便首講“理氣”。
朱熹說,太極只是萬物之理,存於天地間,也存於萬物間。理先於天地而誕生。動而生陽,是理;靜而生陰,也是理。陽為體,陰為用,陰陽迴圈,不分先後。有了理,便產生氣,發育萬物。氣發展出形,於是出現性質差別。理形而上,氣形而下,必須同時具備氣和理,人與物才是健康有用的……
根本不用再找什麼三態論,朱熹關於氣理的論述,便是物理學派的哲學核心!
物理研究,便是求理;物理運用,便是求氣。
氣為理髮,因此要在氣中尋理,便是透過做實驗印證物理。理以氣顯,因此要在理中運氣,便是用物理知識解釋萬物、發明創造、利國利民。
只研究不運用,有理無氣;只運用不研究,有氣無理。
只有將產學研相結合,才能氣理合一,也即王陽明的知行合一。
什麼陰陽五行,什麼物質三態,都不過是氣理之道的延伸和補充。
王晹欣喜若狂,手舞足蹈,對王淵崇拜得無以復加。心想:先生不愧是物理學派的祖師爺,高屋建瓴,直指大道,與我們這些弟子的小道有著天壤之別。
拿出《朱子語類》再次詳讀,王晹發現朱熹說的每一句話,都能套入物理學派的理論當中。
他實在按捺不住心中喜悅,狂奔著跑去格物堂、致知堂,將這套新理論告訴大家。接著又跑去城南的物理學院,重新再說了一遍,所有弟子全都精神大振。
朝鮮學生柳湄,也忍不住翻出《朱子語類》,反
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