第154節

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可到底是什麼專業，才能讓她這麼幹脆地拒絕了保送？

好奇之下，大家便來二中打聽了一下，得知明夏想讀的其實是歷史專業，頓時心情複雜。

說意外，其實也不那麼意外，畢竟她參加“希望之光”英語風采大賽時就展現出了深厚的歷史功底。

說不意外，又是真的很意外，畢竟保送名額不是誰都會拒絕，也不是誰都會放著明擺著更有好發展的數學天賦，去學當下並不是很好就業的歷史專業。

唉，只能說，越是學習好、懂得多的學生，反而越有自己的想法，更清楚自己想要的到底是什麼吧。

反正學霸的世界，學渣真的不懂，他們要是能保送首京大學，管他什麼專業，肯定淚眼汪汪去寺廟還願，或者去空間再轉發一次錦鯉，表示真的是很有用。

好吧，是他們太沒追求了，向學霸，不，向學神orz。

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一般來說，保送的流程都是高中整理好學生的相關資料和競賽履歷，遞交給保送的大學稽核，但明夏因為實在優秀，便是那些大學盯著說期待她去他們學校。

於是，明夏拒絕保送的事情，二中校方很快就反應給了相應學校。

事實上，保送雖然好，但拒絕保送的人也不少，許多很有天賦的學生都會因為想要體驗完整的學生時代，堅持參加高考。

所以，那些學校得知明夏拒絕保送，遺憾歸遺憾，倒也沒太意外，只是想著等高考結束後，填報志願了，再試著努力去勸她填報自己的學校。

首京大學招生辦的老師也是這樣想的，中午去食堂吃飯的時候，和顧教授偶遇，還興奮地告訴他，說覺得國家隊的那個明夏，今年可能會來讀首京學校的數學專業，因為他們的數學專業全國最好。

顧教授笑了笑，內心一片淒涼。

不，你不懂，她的真愛其實是歷史啊。

這可是能把“周氏猜測”證明出來的人，他都私底下勸了不知多少次了，可那丫頭就是非常堅持，說研究數學歸研究數學，喜歡歷史歸喜歡歷史，就要讀歷史專業，能怎麼辦？

只能說，那你學歷史，不要把數學忘在一旁就行。

不過，想當初，他也是老師們怎麼說都不肯去歷史專業，堅定讀了數學，而明夏是正好相反。