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是道的，便有更多的人好奇地過去一看究竟了。
而這麼一看……
我靠靠靠，這理論原來這麼好理解的嗎？那他們之前苦逼兮兮地抱著專業書啃了半天，還刷題刷到半夜，又是為了什麼！
於是，更多對數學或者對“哥德巴赫猜想”感興趣的人便也果斷也留了下來，和之前來的那些人一樣，覺得明夏把難以理解的前沿理論說得很白，易於理解，再加上，這個華國妹子聲音好聽，長得也好看，大家就更樂意聽她“上課”了，便繼續成為教室裡新的一圈外圍“站友”。
最後，等clément看了眼時間，發覺差不多該回去了，想著喊明夏一起離開的時候，平日裡，總是空空曠曠的數學教室裡，已經站了個半滿，幾乎就是一個班的人了。
他們一圈一圈又一圈地站著，踮著腳尖，好奇地聽著那些理論，就像洋蔥，而明夏則是需要一層層剝開才能看到的那個“心”，也是眾人關注的中心。
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