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在正式上課前是有一段時間給學生們做準備的，南溪荌知道離打預備鈴還有十幾分鐘的時間。
學習委員完全沒有拖泥帶水，直接拎著那幾個會寫毛筆字的男生下達命令，在上課前每人寫完兩行毛筆字，還必須要求字型寫規範。
南溪荌已經帶頭捲起來了，那幾個寫毛筆字的男生當然必須要證明自己。
短短十幾分鐘的時間，他們這個雙倍的字數——四行毛筆字，而且，竟然已經上過三次色。
原來，還是要有對比，不捲起來，誰都不知道自己的潛力有多大。
最後，趁著課間休息和大課間的些許時間，這幾位寫毛筆字的男同學奇蹟般地完成了剩餘的毛筆字書寫部分。
就連寫毛筆字的同學都沒有想到，自己可以完成這項艱鉅的任務。
恰巧，週五的最後一節課是六年級二班的班會。
當李濤老師進教室後，在教室門口呆愣了好半天都沒反應過來。
“南溪荌！這是你一中午畫出來的？你怎麼做到的？簡直就是奇蹟！”
等李濤老師回過神來，就只剩下驚歎！
“李老師，這幅新的黑板報不僅有我的功勞，還有班長、學習委員、張同學、吳同學和潘同學。”
“我們一起齊心協力完成的黑板報，”
“好～看來還是我小看你們了，你們一個個都是潛力股啊～我是沒發現～嘖嘖嘖。”
李濤老師甚是欣慰，慢慢踱步走上了講臺。
“各位同學們，我對咱們班同學這次因為突發情況而共同完成黑板報這件事情，很是滿意。”
“大家並沒有自暴自棄，也沒有破罐子破摔，而且儘自己最大的努力想要去完善早上的慘局。”
“從這一點，我就看出，咱們班的同學有著很強的凝聚力和爆發力，我希望在小升初考試中大家照樣也可以向這次一樣爆發出來。”
李濤老師說話時竟然有些淚眼婆娑，一個大老爺們就像個女生一樣感性。
“李媽相信我們，我們可以的。”
“放心吧，李媽，我們為了自己也會多努力多奮鬥的。”
李濤老師話音剛落，班裡的學生接一連三的開始發言。
“很好，非常好，我看見了大家都有一顆努力拼搏的心，那接下來我說的這件事情，大家應該可以承受的住。”
南溪荌預感這次李老師要通知的事情應該和考試相關，或者考試的頻率會提高。
“因為大家這一學期臨近考試，所以整個六年級畢業組的所有老師合計增加了每月的月考，在最後考試的那前半個月會為大家定製三次模擬考試。”
和南溪荌猜想差不多吻合，畢竟上一世她也是經歷過大大小小考試的人，對於畢業班的安排瞭如指掌。
李濤老師說要這句話，班裡同學沒有一個回應的，畢竟期中考試和期末考試改成月考加三次模擬考試，給誰誰都不想面對。
李濤老師看見大家沒有積極響應，就猜到學生們的心裡多多少少會有些不樂意。
“大家壓力也不要太大，增加考試次數並不是要逼迫大家必須每天都牟足了勁學習。”
“只是想一定階段瞭解一下大家的學習情況和複習情況，大家只要按照自己正常的複習步驟走就可以了。”
“李媽，你說的這話真好聽，萬一我們班整體分數排名最後一名，你肯定不開心……”
班長優先發話了，直接直指要害。
“額……班長可不能想的那麼片面，成績排名年級最後一名，就算我不說，你們自己也會覺得情緒不太好，會賭著氣總要想著超越別的班級。”
“話我先說
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