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南溪荌買完一整套水粉顏料，買了畫筆，還特地買了幾根毛筆，準備讓班裡寫字好的同學寫字用。
回教室的路上，還會有出校門準備回家的學生，看見南溪荌拎著一兜子瓶瓶罐罐不知道她要幹什麼。
六年級二班的同學有幾個接觸過畫畫，看見是顏料罐，有幾分意外，悄悄走過去，貼著南溪荌的耳朵說。
“南溪荌，你是打算拿水粉顏料畫黑板報？”
“對，沒錯，我這次用顏料畫，我看誰還敢來搗亂，不蒸饅頭爭口氣，我就不信了，她還能三番五次的搞破壞？”
南溪荌也是氣急了，說話的語氣有些兇狠，讓在她旁邊說悄悄話的女生差點起了雞皮疙瘩。
“南溪荌，我相信你，可以搞定的，我很期待下午來時，你的水粉黑板報。”
雖然，那女生有些受到南溪荌情緒的影響但還是給她加油打氣。
“謝謝，你的肯定，我會努力的。”
南溪荌好像是受到了鼓舞，眼神堅定地點了點頭。
回到教室之後，教室裡的同學走的差不多了，只剩下班長和學習委員在等南溪荌。
兩人看見她手裡拎著的瓶瓶罐罐，有些好奇。
“南溪荌你這都是些什麼，我怎麼沒有見過。”
“這是顏料，班長，能抽空幫我去打一小桶水嘛？我需要去門口的小賣部給家裡打電話說我中午不回去了。”
“行，沒問題，你先去打電話，我去給你打水。”
班長二話沒說，就直接拎起水桶去打水。
南溪荌以最快的速度，跑去小賣部打電話，給陸女士和南先生提前說一聲，以免擔心。
她打完電話，在小賣部買了些吃食，想著中午餓了還可以墊墊肚子。
回到教室的時候，班長和學習委員還沒有走。
“南溪荌，你這個人能行嗎？要不我和班長留下來陪你一起。”
學習委員有點擔心她搞不定這一大面黑板。
“嗯……我覺得我應該可以搞定繪畫的部分，剩下寫字的部分就需要幫忙了。”
“那好，我下午一到校，就給他們幾個寫字好的安排任務。嗯……就你自己在教室還是要注意安全的。”
學習委員聽見南溪荌一個人可以搞定一部分，也就放心了。答應安排寫字的人員。
“好，我會注意安全的，班長，你和學習委員先回去吧，不然一會兒就遲了。”
南溪荌現在還是習慣靠自己，就催促兩人趕快回家去。
班長和學習委員看見南溪荌已經自己收拾著顏料開始準備起來，他們覺得自己幫不上什麼忙，索性收拾書包回家去了。
教室裡最後的人員也離開了，一瞬間安靜了下來。
南溪荌正好需要這種不被打擾的氛圍，她去關上教室門，握著拳頭給自己加油打氣之後，調好顏料，開始整體定位。
不過，用顏料畫黑板報，確實難度有升級。
因為顏料一次性塗上去會沒有特別均勻，所以需要塗第二遍和第三遍。
這些對於南溪荌來說都是小事，她先按照自己的構思畫了定位。
之後，直接用腦電波喊出系統，讓它在自己腦電波螢幕中展示選好的圖片。
這樣對於南溪荌來說方便了很多，她從黑板報的左上角開始繪畫細節。
腦電波的螢幕和二十一世紀的最大尺寸平板差不多一樣清晰，更方便的是，還可以和平板一樣將圖片放大縮小。
南溪荌在畫畫的同時，不禁感慨起來，還是科技高好一些，怎麼樣都方便。
多虧了系統的幫忙，南溪荌才可以一路暢通無阻地畫完
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