第三百四十一章 正電拍拍，負電拍拍

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木晴則是職業訓練家。

加上他已經完成了基本認知學習，學習起來比在上學按照學校課程走的這些學生要快。

說到底還是自律的問題，旅行訓練家成長速度上限高，但下限也非常低，學院訓練家則保證了成長速度的下限不低。

“老師，來對戰吧，教我怎麼利用好挖地洞。”

“老師，老師，紐拉有什麼特點。”

“老師，這道題青銅鐘使用加能光炮攻擊水屬性的沼王，理論上能造成多少點傷害？這種題怎麼解。”

千木晴嘆了一口氣一一解答，沒想到他這麼一個好為人師之人竟然也會對教學行為產生厭惡。

放學後去接精靈的路上。

“噔噔……”

“音樂聲！”千木晴突然聽到音樂聲，順著聲音的方向前去一看究竟。

學校東操場上，一群精靈在此玩耍打鬧，數量有幾百只。

“噗噗噗~”

“崩崩崩~”

千木晴看著操場上騰空而起的水炮在空中產生爆炸，聲音頗有節奏。

“這個水炮！”千木晴摸頭，那個技術毫無疑問就是他的精靈，而能打出這種節奏感，音感這麼強的只有傑克那個傢伙。

讓它們去學習技能，怎麼學成這個樣子。

千木晴走進操場，見到了校長伊奇，杜鵑，和幾個學校的老師。

“千木先生。”

伊奇遠遠地就對千木晴打招呼。

千木晴走了過去，發現操場上擺著各種各樣的食物，精靈可以隨意食用。

水箭龜在操場中間隨著音樂激情跳舞，隨著舞蹈發射水炮，耍著水球，這是它自創的舞蹈，它自己命名為水舞道。

其實就是將對水的掌控融入跳舞當中，水箭龜喜歡，千木晴沒有任何意見。

精靈是獨立的個體，有自己的喜好很正常，不管是不是不務正業。

“伊奇先生，這是怎麼了？”

千木晴好奇道。

“你的精靈要交流的精靈很多，我乾脆把學院裡的精靈全部放出來。大家一起玩鬧一下，教學精靈們也有自己壓力需要釋放。”

千木晴點點頭，這個學校的精靈過得還挺好。

看著自己的精靈混跡在精靈群中，挺受歡迎的，讓它們玩玩也無妨。

隨著放學，操場周邊圍著的人越來越多，但是伊奇把大門鎖了，不讓那些學生進來。

這是精靈們紓解壓力的活動，不懂事的學生進來只會讓精靈們壓力增加，得不償失。

千木晴坐在地上和伊奇他們一起聊天說笑。

交流結束，要把精靈收進精靈球。

“伊奇先生，正電拍拍和負電拍拍的精靈球找不到精靈。”千木晴問道。

“這兩個小傢伙啊，看來又是躲在哪個地方傷心了。”

伊奇嘆氣道。

“正電拍拍和負電拍拍又藏起來了，我們找一找。”

伊奇動員幾個教師。

最後千木晴發現了這兩隻精靈，像兔子一樣，臉頰有加號和減號，一紅一藍。

躲在放器材的屋子後面扔石頭，很憂鬱的樣子。

“你們兩個，躲在這裡幹什麼？”千木晴好奇道。

紅色的正電拍拍，藍色的負電拍拍看了看千木晴，繼續扔石頭。

石頭砸在欄杆上發出清脆的響聲。

千木晴從口袋裡拿出兩塊零食遞過去：“有什麼不開心的就吃點東西吧。味道是苦和甜融合後的香，你們會喜歡的。”

兩隻精靈搖搖頭，筆劃出一個圓圓的手勢，說的應該是精靈球。

千木晴拿出精靈球，兩隻精靈跳起自己把自