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個例子,是一個人在被咬後進入深山冒險,結果忘記離開的路,經歷五年才出來。

那人在出來時幾乎忘記了所有的東西,只記得一個名字,萬幸的是,在吃完解藥後,他的記憶得以恢復。

在關瓊閱讀完所有關於咕咕鼠的介紹,並且記下能夠散發氣味驅逐它的草藥時,講臺上的奇洛還在不斷的‘咕...咕...咕咕’著,內容也只說到三分之一的位置。

關瓊無奈地撓頭。

其他的課,他無聊的時候,還能用魔力視角看看其他地方,有時候還能見到一些有意思的或者極為美麗的魔力迴路。

但黑魔法防禦課上卻不行,奇洛的腦袋後面是伏地魔的靈魂,他可不想看過去的時候,被伏地魔發現並看過來。

至於剛剛奇洛的奇怪表現,關瓊倒是能看懂一些,無非就是用‘人面瘡’來暗示,在他的身上有著一個同樣的東西。

但關瓊又不是什麼大善人,奇洛也不是什麼好人,之前還對哈利出過手,想要害他的命,關瓊不直接告訴鄧布利多,還是想著低調行事,不引起伏地魔注意的原則了。

他當然不可能想著幫奇洛把伏地魔分出來,救他什麼的。

所以奇洛剛剛的行為,只能是拋媚眼給瞎子看,全無作用。

一堂課很快結束,奇洛神色匆匆地離開,學生們則三兩成群,討論著接下來要幹什麼。

赫敏桌子上的東西一一收起,羽毛筆、課本、魔杖,還有一個伸著懶腰的木製小貓筆架,專門用來放羽毛筆的。

在拿起小貓筆架時,赫敏向著關瓊的方向看了一眼,恰好關瓊也望向這邊。

赫敏輕輕地哼了一聲,露出點點嫌棄的表情,然後將小貓筆架放入書包之中。

等到關瓊將東西也收拾好,來到赫敏身邊時,兩人才一起走著離開教室。

“奇洛教授剛剛好奇怪,他居然點了你回答問題,而且突然又不講‘人面瘡’的事情了,他到底是想說什麼?”兩人並肩向著下一節課的教室走去,赫敏皺著小巧的鼻子,疑惑地開口。

“誰知道呢,他一向都很奇怪。”關瓊手中的魔杖飛出光點,飄到赫敏的面前。

赫敏也這樣覺得,真不明白學院為什麼要聘請他來當教授,如果是在麻瓜學校,這樣的人根本拿不到教師資格證。

“奇洛教授剛剛所說的‘人面瘡’,是真的存在的嗎?在一個人的身上,長出另一個人的臉來。”赫敏問。

“大概是有的吧,我也不確定,你知道的,我是在英國長大的,只是恰好是東方血統而已。”關瓊回答。

赫敏想想那個畫面,打了個冷顫,不再繼續問下去。

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