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想想經過閭左之地時看到的景象,蔣獻章輕點頭:
“這位子曦先生不簡單啊!”
“自然,能輕鬆拿出五十萬兩錠子買地的讀書人,怎麼也不會簡單。”
文書咧嘴,一想到那數目便覺心裡抽抽,本可免費使用地地界非要用錢買,有錢人地想法就是與貧窮戶不同。
“。。。。。。秦正,我倒覺得,買地之舉,搞不好便是一步妙棋。”
蔣獻章若有所思的說,不等文書發問,踱步上前,踏過小橋,望著清水中地幾尾鰱鱅點頭,活水養大地魚兒,味道想必清甜。
巳時到,伴隨當地一聲響,羅睺敲響懸掛於木樁上的銅鐘,入學禮正式開始。
觀禮之人皆於十丈外駐足,正式入學的孩子們,由家長親手交於柴天諾,筆老紙老於名冊認真錄入姓名年齡,家中情況。
把孩子交出時,家長叉手行禮,柴天諾接收孩子半躬回禮,表情肅穆。
登記造冊學子共一百二十一人,打今日起,自己便要對他們的學習生活乃至人生負責,他們會是竹林學堂,以及以後的竹林學院的中堅。
觀禮者輕聲討論,未成想一個免費私塾入學登名還挺正規,不比城中學堂差。
家長離去,孩子們未入教室,而是在紙老硯龜的帶領下去了浴室,很快便傳來嘩嘩的洗澡聲。
“這舉動屬實離譜,不開課,怎麼洗澡去了?”
有人笑了起來,感覺這學堂有點奇葩,入學禮入學禮,沒學東西卻先去洗澡,難不成在澡堂裡授課?
先生與學生坦誠相見,想想便覺可笑!
管理者討論的聲音越來越大,笑鬧聲漸起,閭左窮苦不滿的望著他們,這城裡人,素質也沒好到哪裡去。
半個時辰後,紙老硯龜帶著孩子們排著整齊的佇列走了出來,人群立時發出驚呼,眼前景象,之前屬實想都未曾想到!
孩子們洗的乾乾淨淨,原本凌亂的鬚髮經過修理,統一在頭頂盤秀士髻,戴束髻冠,著純白色長儒衫,面色莊重。
觀之,再無半點之前蓬頭垢面的頑皮小子感覺,一下便有了讀書人的三分氣質。
家長們看著排列整齊的白衣學子有些不敢相信自己的眼睛,這些水靈靈的俊俏小郎,真是自家那些調皮搗蛋的小崽子?
“嘶~,這行頭可不便宜,儒衫衣襟絕對是絲質,還有那束髻冠上的髮簪,必然是銀質的,還有那腳上的履,這得多少錢?!”
一位觀禮的商賈眼尖,倒吸涼氣問,身旁一位閭左之人感激的說:
“都是先生出的,半分不取。”
“那束脩想必十分高吧?”
商人挑眉,閭左之人使勁搖頭:
“束脩半分不取,且學堂免費管早中餐。”
“噫籲嚱,開個學堂半點進項沒有,那不得賠死?!”
商人驚呼,那閭左之人感激的說:
“先生建學堂不是為了賺錢,只是為了改變小子們的命運,與我等閭左之人來講,先生便是萬家生佛,聖人臨世!”
身穿儒衫的孩子們整齊排於教室前,負手而立,表情肅穆。
換了一身黑紅色廣袖長袍的紙老做禮讚,朗聲唱:
“先正衣冠,後明事理!”
正衣冠,便是入學禮的第一項。
禮義之始,在於正容體、齊顏色、順辭令。
究其所述,禮義從哪裡做起,應從舉止得體、態人之所以成其為人,在度端莊、言談恭順作起。
作為先生的柴天諾上前,依次為孩子們整理衣冠,動作莊重認真,沒有半點敷衍。
每正完一人衣冠,師生倆便叉手行禮,於乾聖定下古禮相合。
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