第121節

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兒，她就是言蒙！”

“有請言教授上臺！”

言蒙從後臺大方地出去，臉上帶著微笑，和前面臺下的學生揮手打招呼，她依舊是長髮披肩，舉止有度。

臺下一陣排山倒海的掌聲傳來，言蒙走到前面又和幾個學校的領導握手。

握完手，領導又把言蒙介紹了一遍，並且來了一個儀式給她頒發客座教授榮譽證書，頒發完榮譽證書，幾位領導下臺去，她才開始正式講座。

先講研製治療白血病藥的研究過程，配合著多媒體投影ppt一起講解，然後再是和主持人坐著聊一些成功經歷，還有學生提問。

主持人問她：“算起來，我今年讀大二，和言教授您同齡，然而您都博士畢業三年且有自己的顯著成果了，我能問下您成功的秘訣是什麼嗎？”

言蒙微笑著想了想說，“以前網上有一個錄音，是我求拜導師被拒的，裡面有一句話，天才是1%的靈感加99%的汗水，這句話很有道理。”

主持人說：“這句話我們很多人都懂，但是隻有很少的人才能成功，您能詳細地講講該怎麼樣成功麼？”

“嗯，這個問題的話，可能還要歸功於我的老師閆承植，拜我的老師閆承植為師，是一個意外，但是人生有這種意外，還是得自己製造機會。”

“我是說，指沒有條件的時候，就要自己去創造機會，當時在我讀大學的地方，也就是京大，並沒有新生就拜導師這種習慣，但是有時候自己需要，可以自己去創造這種條件。”

言蒙想到第一次拜俞英被拒，還在學校丟了很大的臉，她補充：“還要不畏艱鉅和丟臉。”

主持人瞭解過言蒙當年的一些事蹟，她笑著說：“言教授應該指的是第一次拜師被拒吧？”

言蒙也笑著點頭。

主持人拿著話筒朝臺下問：“有同學有問題需要諮詢言教授關於成功的秘訣嗎？”

下面立即一片震耳的“有”聲！

瞬間好些學生舉起手想提問，主持人指了前面一個男生：“這位同學，你來問。”

男生站起來問：“言教授，之前學校傳言您前段時間在我們學校蹭課，是真的嗎？”

主持人立馬說：“不支援提問私人問題哦。”

言蒙擺擺手，阻止主持人，她舉著話筒說：“是真的，因為剛好住這邊，東大比較近，就過來聽聽課。”

男生又問：“那能問問您是學習研究遺傳基因的，聽中文系的課有愛好麼？”

言蒙搖頭，微笑：“不是，因為我的學習和研究方式比較特殊，各個方面的課，都有必要聽。”

下面所有學生都好奇起來，本來一般學校搞什麼講座，都是很無聊的，都是一個或幾個四五十歲的大叔在上面講著很枯燥的東西，又或者雖然有趣，卻是離他們生活很遠的東西，但今天不一樣，今天這個做講座的，年齡和他們一樣，甚至還小一些，但這個人經歷傳奇，成果完全是他們很難達到的。

別說下面的人好奇，就連坐在言蒙對面的主持人都很好奇，她拿著話筒主動問言蒙：“能問下言教授是什麼特殊的學習和研究方式嗎？”

臺下站著提問的男生看主持人把他的問題搶了，他只得坐下繼續聽講座。

言蒙說：“當然能，其實也不算什麼秘密，很多人都知道我當初說過這樣的話。”她把手放在自己胸口說：“我在6歲拜師時說過我自己各個方面都沒有什麼天賦，只有記憶力好一點。”

她說“記憶力好一點”，下面立即一陣唏噓的聲音，你這叫好一點？？？那對比起來，我們不是相當於都沒有記憶力？

主持人聽下面唏噓的聲音，她也跟著輕笑起來，覺得言蒙這種說法太打擊人。

言蒙繼