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——如果,讓鹿行吟來講課呢?

鹿行吟怔了怔。

底下人卻七嘴八舌地建議起來:“我覺得可以!”

“你能不能從苯環那一章再跟我們講講,那些反應資料上有總結,但是不知道為什麼做題就是不對……還有一些反應條件,不同的資料上說的也不同。”

“對對我也是!”

……

鹿行吟有點騎虎難下的意思,下意識地往後面看了一眼。

顧放為靠在後邊牆上,安靜地看著他,眉頭皺了皺,隨後又舒展開來,移開了視線,是漠不關心的樣子。

第37章

鹿行吟收回視線, 翻了一下自己帶上來的筆記本, 又找靠近的蔡靜借了化學書, 翻看了一下。

底下的學生一看到他安靜下來, 也都坐直了身體, 有些期待著看著他。

孟從舟猶豫道:“這不好吧, 鹿行吟自己生病還沒好全呢,大家想用這個時間聽課,他也要自習啊。”

“沒關係。”鹿行吟頓了頓, “只有兩節課的時間, 之後……年級組應該會有辦法吧。”

鹿行吟掃了一眼化學書,他們現在距離最近的新知識點就是有機化學, 只不過剛剛開始沒有幾節, 最新進度剛剛到難度簡單但是記憶性需求非常大的各種有機反應中。

鹿行吟說:“那我先……帶大家, 按照我的學習方法順一遍,可以嗎?”

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