第26節

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一點，他的能力像是不需要考試是嗎？”謝甜輕輕說，“你把我的意思轉達給他，他不願意來也沒關係。只是27班是一個集體，我不管他是富二代還是天才，在我的班上，我需要的是一個融合凝聚的集體。他這樣一直遊離在外並且從來不考試，是經歷過什麼事嗎？”

鹿行吟搖搖頭：“我不知道。”

又說：“他沒有跟我說。”

謝甜的電腦上赫然是他們全班的各次月考綜合排名情況。

顧放為只有四次考試紀錄。那就是每學期的開學和期末考試。

每次考試紀錄都出奇的一致：六百五十分整。

分數不變，名次因為試卷難度變動而在年級前十和前五十來回浮動。每科成績整整齊齊的整數，一看就是考著玩。

*

鹿行吟回到班上。

陳圓圓、曲嬌湊過來問他：“老師跟你說了什麼？”

聽完他的回答後，他們顯得有些失望：“啊，居然是跟你分析了一下生物成績……也是，你沒什麼好提點的了。”

鹿行吟笑了笑，陳圓圓和曲嬌也都各自去寫題了。

曲嬌對著生物試卷愁，緊張得手心冒汗——還有兩節課就是生物課，而她剛把選擇題的知識點全部搞懂。鬼知道到時候會抽她講哪個題？

鹿行吟把早上的紙張拿出來看。

背面寫滿了遒勁鋒利的字跡：“從基礎提到110分左右，先看單詞。反覆看，記住詞義，找訣竅區分形近詞。不需要挨個字母背誦，考試不考聽寫，不要學得太笨。做大量的重複閱讀練習，直到考綱階段單詞你全部眼熟為止。”

“下一步，基礎語法。”

……

條條框框，清楚明晰，甚至極有針對性。

鹿行吟沒有見過顧放為的初中時代，哪怕聽來的傳說，也只有隻言片語的剪影，拿了多少金牌，有什麼專利，考了多少分。

那個發光的少年一如往昔，只是如今散漫地將自己隱匿在角落蒙塵。

鹿行吟合上紙張，對陳圓圓說：“老師來了就說我回宿舍拿校牌。”

他去了教學樓隱秘的拐角，開啟手機，找到一個聯絡人。

這個聯絡人是上週顧放為的朋友之一，一個叫葉娉婷的女生，她是顧放為的初中同學。

鹿行吟編輯了一條資訊，猶豫了很久，才選擇了傳送。

“姐姐你好，打擾你一下，你知道放為哥為什麼到青墨來唸書嗎？如果不方便告知也沒關係，我想問一問。”

第24章

葉娉婷和其他人的聯絡方式, 都是那天在顧放為的出租屋裡見到後強行給的，說是有事就找他們。

鹿行吟沒有想到葉娉婷立刻給了他回覆：“思風, 你現在有時間接電話嗎？”

鹿行吟看了看周圍，預備鈴已經打了, 預計上課, 下節課是宋黎的數學課。

他快步往科技樓走。

等到了完全沒人的地方時，鹿行吟回覆：“有的。”

葉娉婷給他打電話過來：“怎麼突然想起問這個？”

鹿行吟小聲說：“我和他在一個班, 新班主任問我……他的情況。”

葉娉婷在那邊咯咯地笑：“懂了, 他在那邊很讓人頭疼是不是？我上次見顧叔叔顧阿姨，他們也很頭疼，畢竟放著好幾個名牌高中全獎不去, 跑來國內念一個嗯……這樣的學校。”

她頓了頓, “好像還念得挺認真的，在學校外面還租了房子。”

“這沒什麼不能說的, 只是他沒跟我們說。我們基本上不過問他的情況，我隱約只知道是他中考後有一次什麼競賽放榜回來, 他就成了這樣。”葉娉婷說，“我們特意去查了一下，