第一六四章 塵埃落定

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

下午時，整個畢業班無比熱鬧，就連不少其他年級的學生也跑到了畢業班所在區域，來觀看他們的實戰比鬥。

因為班級太多，雖然很多班級的訓練場都離得比較近，但還是有個別班級離得比較遠，益塵和伊倉兩人都有些看不過來。於是兩人找到老師，提議讓各個班級的實戰安排在了相近的場地。

因為時間原因，幾個場地都同時進行著多場對戰。

於是幾十個畢業班，上千名學生聚在了比較近的幾處訓練場周圍。而這些畢業班學生外圍，還有著數量只多不少的其他年級的學生進行圍觀。或許老師們想透過這種方式激勵學生們，所以也沒人攔他們。

相鄰的三場訓練場，一次幾十場戰鬥，很快在老師們的安排下開始了。

為了能夠很好的表現學生的實力，老師們給學生安排的對手都是其他班級的，並且排名也是差不多的。每人安排兩場戰鬥，讓益塵和伊倉能夠很好地看到每個人的實戰能力。

益塵和伊倉這會變身成了兩個低年級的學生，兩人坐在一棵樹上，俯瞰著不遠處的戰鬥。像他們這樣在外圍看熱鬧的人不少，所以兩人的做法也沒顯得突兀。

與上午不同，現在兩人手中除了每個人的資料外，又多了一份厚厚的答卷，這是上午理論課上學生們寫的回答。

益塵已經看過了小椋沙紀的答卷，結果讓益塵很滿意，小女孩找到了好幾種可能可以突破身體極限的方法。其中就有查克拉融合。

並且小椋沙紀已經開始朝著這方面努力了，益塵當時開發水遁忍術，無意中為後來的查克拉融合作了準備。但小椋沙紀卻是目標明確地向著這方面努力的。

從小椋沙紀的答卷中，益塵知道，原本她還嘗試過透過超負荷體能鍛鍊來突破極限，但失敗了。她得出結論，這條路或許可行，但不適合她，因為能走這條路的人，也是需要天賦的。

這點令益塵很意外，看過原著的益塵知道，真正把這條路走成功的，只有木葉的三個粗眉毛。這條路確實是需要天賦的，不是意志強就能堅持的，身體能夠承受不斷突破極限的鍛鍊，本身就是一種天賦。

所以益塵的第二個名額就這樣確定了。

忍者學校學生的比試其實沒什麼看頭，因為這個階段，大多數學生都不會c級忍術，就連三身術，基本上都無法在實戰中運用。

所以大家對戰時，用的都是體術。這個階段，善長刀術或者體質較好的學生會很佔便宜。

但偏偏益塵和伊倉都不是衝著這兩種忍者來的。這就基本註定了，今天的比試並不是實力越強越能得到重視。

上午時，益塵和伊倉在普通班那邊花的時間很長。再加上中午看答卷時，普通班的答卷又佔了大部分，所以益塵兩人對尖子班的觀注時間遠遠少於普通班。但到了下午的實戰課，益塵和伊倉觀注的重點基本都在尖子班了。

實在是普通班的學生表現太差了，基本上交手一兩個回合，益塵他們就知道後繼發展了。

而尖子班的學生雖然稚嫩，但戰鬥時無論技巧還是各種基礎都遠超普通班。

益塵只是稍稍留意了一下他和伊倉看重的松谷信也、小椋沙紀、仲田龍憲三人的表現，其他普通班的人基本上沒有亮眼的存在了。

甚至三人中也只有小椋沙紀的暗器有點門道，其他兩人的表現也和其他人一樣，引不起益塵他們的興趣。

而尖子班中，卻有不少人讓益塵和伊倉眼前一亮的。比如伊倉昨晚從資料上選中的一個叫做原口半平的學生，實戰經驗倒是顯得很老道。戰鬥風格確實和伊倉想的一樣，和他比較契合。

於是伊倉就這樣確定了第二個名額。

剩下的，伊倉沒有再看中的了，雖然尖子班的很多學