第116章 :生當作人傑，死亦為鬼雄

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有時間的話，一定，一定。”

谷畊

陳凡打著哈哈。

倒是周鳴院長今天也不是為了這個事，也沒繼續聊這個話題。

隨後，在王志的帶領下，陳凡再次來到了杭大階梯教室。

比之上一次。

這一次的階梯教室比上一次坐得更滿。

原本只是兩個人的位置，硬是坐了三個，甚至有的坐了四個。

另外。

窗戶那邊也有不少人圍觀。

當陳凡走進教室，只聽到一聲，起立……

隨即所有學子，包括坐在後面的老師，領導都站了起來，大聲的說道：“老師好。”

這句“老師好”讓陳凡有些驚訝。

要知道。

基本上現在大學很多都不再有“起立，老師好”這樣的規矩。

上一次陳凡講課，一眾學子也只是站了起來，並沒有說老師好。

現在倒是和中學生，小學生一樣的，竟然叫起了老師好。

不過雖然奇怪，但陳凡卻是朝著一眾學子點頭，說道：“同學們好，請坐。”

“各位同學，上節課我們講了宋詞的起源與發展。因為課時的原因，其實有很多沒有講到。前幾天受王志老師邀請，說是再上幾堂課。所以，今天以及未來幾天，我將與大家繼續研究宋詞這一課題。對了，上次講課，不知道同學們有沒有什麼問題。有問題的，可以現在提……”

很快，有學子便舉手問道：“陳凡老師，宋詞在宋朝以前有哪些比較知名的代表人物。”

“這個問題問得好，這也是接下去我要講的一個課題。不過這個問題問得有一些不對，只有在宋朝的詞才叫宋詞。在宋朝之前的詞並不叫宋詞，他只能稱之為曲子詞，或者叫做詞作。同時宋詞也不是一下子出來的，他是經過幾百年的時間，先後歷經多個朝代，這才在宋朝大放異常。其實在宋朝之前，也有許多知名的詞人，並且創作了很多優秀的作品。”

接著，第二位學子舉手提問：“陳凡老師，相對於宋詞，宋詩為什麼比不上唐詩？”

這個問題也是一個非常不錯的問題，看來杭大一眾學子也都非常有思考能力。

不過這個問題很多人，包括很多的專家，學者都回答過。

對於普通人來說，大家只知道唐詩宋詞。

事實上，宋朝不只有宋詞，還有宋詩。

比如陸游就寫過不少宋詩，而且寫得還很經典。

但整體來說，宋詩還是不如宋詞，也不如唐詩。

這個問題基本上不外乎這樣回答，宋朝沒有唐朝那麼多的詩人，宋朝也沒有唐朝那麼輝煌……等等。

這一些回答也不見得就是最佳答案。

當然。

陳凡也沒有最佳答案。不過，陳凡會用自己的領悟回答，想了想，陳凡說道：“我覺得，一個時代會有一個時代的生活方式，一個時代也會造就一個時代的文學創作。而宋朝，佔據主角的是宋詞，自然沒有太多的人關注宋詩了。”

“還有哪位同學有問題，這是最後一個問題了。”

上課時間有限，陳凡也不可能一直讓大家問問題。

最後，陳凡將這個問題讓前面一位小女生提出。

這位小女生看起來很瘦弱，不過，她卻問了一個很多人都想知道的問題：“陳凡老師，上次您說李清照丈夫趙明誠棄誠而逃，李清照寫了一首詩諷刺自己的丈夫。而她的丈夫不到兩年時間就去世了，我想問一下，李清照這首《夏日絕句》寫的是什麼？”

“這首詩啊。”

其實這首詩寫得也挺好的。

如果不是諷刺某人的話，這首詩氣勢也很雄壯