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將來還可能當官——格日勒圖他們雖然有些傲氣,但並不是傻子。

格日勒圖向陳佐才保證,他的幾個兄弟也都是響噹噹的好漢,擱從前在北京的時候,富豪家的教習都未必看得上眼。幾年下來絕對能幫陳佐才練出一幫壯士來,到時候體育教授們再帶著文曲星們去殺幾個山賊練出膽子,就是御林軍都當得!

格日勒圖的彪悍陳佐才也是心中有數,他雖然當過幾年兵,但自問若是和這個蒙古大漢刀劍相交,估計一眨眼就得被對方宰了。不過格日勒圖的建議還是讓陳佐才猶豫了一下,他知道這對書院的學生是很有好處的,一群心懷君臣大義、身具驍勇武藝的讀書人,對危如累卵的永曆天子和南明朝廷會有多麼大的意義不言而喻。但現在有人對書院不懷好意,正對陳佐才虎視眈眈。

就在陳佐才向劉晉戈要來弓箭和草人後,熊蘭那個只知道逢迎鄧名的奸賊也來過一趟書院,陳佐才按捺下心中的厭惡,勉強招待了這個小婢養的傢伙一場。熊蘭把書院裡裡外外看了一遍後,臨走時還詢問陳佐才需要不需要大刀、長矛,乃至頭盔甲冑,若是有這方面的需要,熊蘭自稱可以幫忙。

書院要弓箭、毛驢、標槍和石鎖都是為了給孩子強身健體,又不是真的練兵,要盔甲做什麼?陳佐才不假思索地拒絕了熊蘭的“好意”,但事後陳佐才琢磨了一下,感覺熊蘭的話似乎沒有這麼簡單,其中好像包藏著險惡的禍心。

來成都之前,陳佐才想的就是在教授勉強慷慨陳詞,然後英勇就義。但這兩個月下來,陳佐才對書院也漸漸有了感情,而且若是假日時日,他無疑能夠發揮出更大影響力,更好地培養出一批智勇兼備的忠臣孝子。而如果想達到這個目的,那陳佐才就不能引起鄧名的疑心,那天拒絕了熊蘭的盔甲雖然是無心之舉,但想必也起到了保護自己的作用,若是陳佐才聽從格日勒圖的建議招攬更多的蒙古勇士進書院,那恐怕會給熊蘭攻擊自己的機會。

正在遲疑不決的時候,知府衙門的命令送到了陳佐才的桌前,見鄧名要來視察書院後,陳佐才頓時又陷入了思想鬥爭中。如果想儲存自己,那就要在課程上說一些能夠讓這個權臣開心的話,等保住了自己的地位後,陳佐才就可以利用鄧名的信任繼續施展拳腳,在更多的教授和孩子心中紮下忠君愛國的種子。

“能屈能伸,大丈夫能屈能伸。”陳佐才在口中無意思地反覆唸叨著這句話,好幾次他都幾乎說服自己暫時虛以為蛇了。

“但若是給自己找到了藉口,一輩子就屈服下去,自己欺騙自己,以致畢生都無法再伸了怎麼辦?今天我覺得是為了將來,將來我會不會又欺騙自己,想什麼神器無主,唯有德有力者居之呢?”陳佐才長嘆一聲,下定了決心,提筆寫信回覆知府衙門,表示兩天後會召集包括哪些下亭教授在內的全體課,請長江提督務必蒞臨旁聽。

兩天一晃而過,成都府的教授們見到祭酒的命令,又聽說長江提督親臨,沒有一個膽敢怠慢盡數趕來。

鄧名已經抵達,所有的教授也都聚集在書院的大講堂裡,陳佐才依然在沐浴,他有條不紊地把長髮梳理得一絲不亂。取出最好的一身衣服,對著銅鏡穿戴妥當。

“本來還曾想過,要好好地把這個書院辦下去,為國育才,終究還是痴心妄想啊。”陳佐才把最後幾封信小心地合起,認真地封好口留在書桌上,其中有一封就是按照格日勒圖的提議,讓知府衙門出錢為書院再招募一批體育教授的事。

走出房門,陳佐才最後望了一眼那些留在桌面上的信,然後輕輕關上了房門,昂首挺胸、義無反顧地走向大講堂——他已經有了不再有機會踏進背後那扇門的覺悟。

走到大講堂內,陳佐才一眼就看到了坐在第一排正中的鄧名,長江提督和其他教授一起坐在講臺下面,而不是像經筵

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