第6章 天下有大勇者

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，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒，此其所挾持者甚大，而其志甚遠也……

這是開頭的第一段話。

這句話的意思，說的是古時候被人稱作豪傑的志士，一定具有勝人的節操，有一般人常情所無法忍受的度量。有勇無謀的人被侮辱，一定會拔起寶劍，挺身上前搏鬥，這不足以被稱為勇士。天下真正具有豪傑氣概的人，遇到突發的情形會變得毫不驚慌，當無故受到別人侮辱時，也不會憤怒。這是因為他們胸懷極大的抱負，志向非常高遠。

這便是天下大勇者。

接下來之後，整篇作文，便是以何謂勇絕說下去。

更令人驚奇的是，這篇文章，從頭到尾，採用的都是文言文的敘寫方式。

如果是其他人看到，肯定會認為，這是抄的古書裡面的哪一篇。但是，以方若涵的見識來看，她從來就沒有看過如此經典的字句。沒錯，這絕對不是從哪裡抄過來的。如果是抄過來的，便是該作文開頭當中的一句話，也會被方若涵知曉。

畢竟，名言名句，都能流傳千百。

何謂勇絕的開頭第一段，在方若涵眼裡，便是經典的不能再經典的一段話。

這樣的話，他不可能不流傳出來，但現在的方若涵，卻是第一次見到。

整篇下來，方若涵差點就想拍案而起，大聲叫好。

整篇文章，寫的是蕩氣迴腸，勇絕之氣，不斷迴響。

看到這一篇文章，你才知道，什麼才叫勇。什麼才是，天下有大勇者。

腦海當中，不斷的回想著這一句話。

這樣的作文，居然是那個周凡寫出來的，當真令方若涵震驚不已。

以這樣的水平，別說是方若涵，便是方若涵當年的導師，也遠遠達不到的。

呆呆的看著眼前的作文字，方若涵不知道如何寫評論。

能寫嗎？

以自己的水平，還真不能評價這一篇文章。

這已經超出了方若涵的能力，半個字，她都不敢去寫。

隨後，方若涵再看了這一篇作文一眼，合上了作文字，沒有寫一個字的評語。

“周凡。”

你到底是一個什麼樣的人？

才來到天華二中沒幾天，方若涵就已被7班班主任告知班上的情況。至於那個周凡嘛，張梅的評價是小混混，叫方若涵以後上課不用管他，隨便他做什麼。可是，現在來看，能夠寫出如此文章的人兒，哪是小混混那麼簡單。

難道，原來他一直都是如這一篇文章裡寫的一樣，一直都在扮豬吃老虎？

真正的大勇之士，便是忍常人所不能忍，容常人所不能容。

眼前的這位，或許便是。

“周凡，別在看其他的書了，一會是方老師的課。”

陳素素捅了捅周凡，提醒著他。

“噢，好。”

對於方若涵，周凡還是感興趣的。他倒想聽一聽，這個美女老師講課講的怎麼樣，如果還是如其他人一樣，講課就像催眠。那麼，他寧願自己看書。

“同學們，我們又見面了。”

帶著一慣的微笑，方若涵登上了講臺。

“昨天我們佈置了作文，今天我花一點點時間講解一下。”

方若涵看了看臺下的學生，然後說道，“大家寫的作文，我都看了。總體來說，都不錯。大家都寫出了自己的情感，寫出了自己要表達的東西。當然了，如果那幾位同學不惡搞表白，我想會更好的。不過，在這裡，我要特別表揚一個人。這個人的名字，就是周凡……”

“周凡？”

不會吧。

當班上的同學聽到方若涵當眾表揚周凡的時候，個個張大了嘴巴，怎麼