第687章 教學之路，從職業技校開始！王府變學堂！

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人主動的去學習更多的知識。因為，工匠技能比賽的等級，會越來越高，越來越矚目。誰不想出人頭地？誰不想居高臨下？工匠們同樣有這樣的思想。而要做到這一點，他們就要比別人更加的出色。

張準堅持說道：“我現在需要的是有技術的人，儘快的充實我們的技術隊伍，就算是本末倒置，也必須迎難而上。”

高弘圖沉吟著說道：“玉麟，你這是逆天而行啊！”

張準期待的說道：“老師，你覺得可行嗎？”

高弘圖思索片刻，緩緩的說道：“這個法子雖然逆天，看似不可行，但是實際***作起來，或許有幾分的希望。”

張準自信的說道：“我認為是可行的。”

高弘圖緩緩的說道：“玉麟，不能那麼樂觀。這個所謂的技工學校要開辦起來，有幾個先決的條件。”

張準急忙說道：“老師請講。”

高弘圖清清自己的嗓子，有條不紊的講述起來。他畢竟是見多識廣的老油條了，張準提出來的建議，他結合自己的實際經驗，很快就能找到其中的難點和問題所在。他原來就是監察御史。監察御史是做什麼的？就是專門挑人毛病的！

第一個先決條件，當然是要提高工匠的地位。

張準要讓更多的人投身到工匠這個行當，貢獻自己的畢生精力，就必須提升工匠的地位。因為以前，匠戶是屬於賤民範疇的，這讓很多人都不願意去做工匠。再說，所謂的奇技淫巧，還是有很多人牴觸的，覺得這是不務正業。這思想的轉變，不是一朝一夕就能完成的。

可是，這工匠的地位，怎麼提高？政務部發文？當然不行。虎賁軍早就頒佈過《戶籍令》，取消了所有的戶籍。無論原來是什麼身份，現在都是普通的民戶。無論做什麼，都不應該受到任何的***。但是，在實際的生活中，若有若無的歧視，還是能感覺到的。這種歧視，絕對不是一紙命令就能解決的。

要讓大家感覺到工匠們的地位提升，最常用的辦法，還是要讓他們經常露臉，經常出現在公眾的面前，讓大家感受到他們的存在，讓大家感受到他們的驚人變化。這一點，和後世的每天宣傳有異曲同工之妙。

其實，虎賁軍治下，工匠的地位已經有很大的提高。以前的工匠，連生活都無法保證。現在的工匠，收入還是相當不錯的。尤其是工匠中的核心骨幹，每個月的平均收入，都在三兩銀子以上。甚至有的工匠可以超過十兩一個月。明朝的一個知縣，每年的薪水，也不過是四十五兩銀子，平均分攤下來，每個月還不到四兩。

但是，光有錢還不行，還要讓大家都覺得，去做工匠是光榮的。而做一個出色的工匠，更是光榮中的光榮。這個所謂的工匠，就好像是後世的技術人員，是應該得到所有人的尊重的。科學家，很多時候就是從技術人員中誕生的。

遺憾的是，在明朝的時候，科學家並不是令人尊敬的一個詞語。無論是徐光啟還是孫元化，他們發明了不少的東西，都從來不會主動的提起。因為，他們並不覺得，這些發明，有什麼光彩的。甚至，在某些時候，還因為這些發明有奇技淫巧的嫌疑，遭受到政敵的攻擊。

比如說，徐正明開始的時候，就是一個木匠。要是沒有紮實的木匠基礎，他也無法將“直升機”的各個部件都加工出來。歷史證明，所有的發明家，都是動手能力很強的。學習成績再好，動手能力不行，也成不了大氣候。

張準沉吟著說道：“搞一次公開的技能比賽吧！再搞一次大發明評選！我來親自組織！”

舉行大型的活動，是提升工匠地位的最好辦法。就好像是後世各種各樣的運動會一樣，每隔一段時間，就給運動員露臉的機會。只要這個技能大賽開鑼，工匠的地位，自然就隨著人們茶餘飯後的討論