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長相可愛,性格也很體貼人的雨宮同學為什麼會沒有朋友呢……仔細思考的話問題還真的嚴重。
想想之前雨宮同學在辦公室裡對著他說出“老師,敬告,不想丟掉工作的話就不要多管閒事”這種話。
再看看剛才,逗貓玩的可愛少女,以及說著“不想讓母親為難”的貼心女兒。
嘖,反差還真是大呢。
所以問題的答案應該就藏在這裡吧?哪個才是雨宮夜的真面目呢?
平川哲文真的不知道。不管怎麼看,當初她威脅他時的姿態不像是開玩笑什麼的。
而在之後的道歉、以及剛剛的對話中,除了特別可愛、特別貼心以外,也看不出別的什麼特別之處了,就是很普通的天真女高中生的樣子。
是把真面目隱藏起來了嗎?如果是的話,隱藏的還真好。
搞不懂呢。
正在為這種事情煩惱著的平川哲一直盯著雨宮夜看,彷彿想要看穿她可愛面具下的真面目。
不過這種目光貌似太過失禮了,被一直盯著看的雨宮夜顯得有點擔憂。
“老師,怎麼了?”
“……抱歉,沒什麼。”
算了,這種事情還是之後再討論吧。
現在所面對的問題是——該怎麼處理這四隻貓呢?
家中不能養、甚至不能告訴母親,好友的話也沒有,這樣的雨宮夜想找到一個既能讓貓好好生活、又能經常見到貓的辦法,實在是困難呢。
流浪動物安置中心?寵物店寄養?怎麼看都不符合第二個條件吧?
這實在是個難題。
不過想了半天之後還真是給平川哲文想出了一個辦法。
“雨宮同學,不如……把貓送給一位有領養意願的同學,然後,趁此機會也能和她結交成為好友,怎麼樣?”
思來想去這個辦法實在不錯,既完美符合雨宮夜的要求,又能順便讓她結交好友,實在兩全其美。就連平川哲文都為自己這個堪稱完美的辦法而驚歎。
然而……說完這個辦法的平川哲文得到的卻只是雨宮夜“老師,我辦不到”這樣的可憐眼神。
“……辦不到嗎?”
少女可憐兮兮地點了點頭。
平川哲文頭疼地拍了拍腦袋,然後解釋著說:
“雨宮同學,你知道嗎?其實結交好友不是什麼困難的事情的。”
“只要找到願意領養貓的同學,你跟她之間就會因為貓而建立某種關係。這種關係剛開始也許很微弱,但你在之後的時間裡,找一些理由……比如說去看望貓……什麼的,與她多溝通交流,這樣一來二去之後,你跟她之間的關係就會隨著互動而越來越親密,最終成為好友。”
“人際關係就是這樣在不斷的來往之中建立起來的呢。只要勇敢走出第一步,沒有多困難的。”
平川哲文努力勸說著這名拒絕結交好友的少女,因為他認為這已經是最好的辦法了。而且……作為高中生來說,好友也是青春不可缺少的一環呢。
雖然到不了“沒有好友的青春就是失敗的”這樣的地步,但是沒有好友的青春未免太孤獨了一點呢。哪怕從老師的角度考慮,這都不利於學生的成長。
不過這樣的勸說很顯然沒能起到作用,言語的力量在很多時候都微乎其微。
何況對於某些社交困難的人來說,讓她去主動結交好友還不如讓她去做數學題……二者的相同點在於:都是在為難人。
嗯……
雨宮夜一副逃避現實的樣子,“做不到就是做不到,再怎麼樣都做不到”,徹底把他的話語無視掉,然後盯著可愛的正在“喵喵”叫的小貓。
也許心裡還在想著“當貓真好啊,都不用
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