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腳踩著傍晚的橘黃色夕陽光，迎面吹來歸家的晚風。
校園內幾縷殘餘的聲音，偶爾劃過耳邊，遠去，又在不知道多久時間後突然響起，零零散散的。
而此刻，平川哲文正心情相當放鬆地走在校園的走道上。
因為關於吹奏部的問題暫時解決了呢，要告一段落了，一下子就覺得負擔輕了很多。
關於他今天在吹奏部對小笠老師說的話，很委婉，但是絕對相當得淺顯、明白，這種想法一定會傳達到的。
就像那篇“鄒忌諷齊王納諫”哦，今天的事情應該說是“平川哲文諷小笠鈴木子嚴於教學”。
很不錯吧。
小笠老師應該不是那種不聽建議的人，所以，接下來，只需要等她慢慢轉變，然後……
“其餘諸吹奏名校聞之，皆朝於森谷。此所謂戰勝於校園。”
開玩笑的啦。
能不能聽進去是一回事，能不能做到又是一回事呢。知易行難。
所以說那位能夠接受“群臣進諫，門庭若市”直至“雖欲言，無可進者”的齊威王還是相當有行動力的啊。
比如小笠老師的話，她需要改變的是自己長久以來的教學風格，甚至是與此息息相關的個人性格。不得不說有點困難呢。
不過至少，在短時間內可以放心吹奏部的事情了，至於最終的效果怎麼樣，就看之後小笠老師的努力了。
請加油吧。
對著不知道此時身處何處的小笠老師道了聲加油，接著，平川哲文就把自己的注意力放到了身邊，這名……
明顯有著心事的少女身上。
她低著頭心不在焉走著路，就連腳步聲都在透露著“我有心事哦”的少女。
有心事什麼的再正常不過啦，不過怎麼說呢……
筱原詩織，明明在指出別人錯誤的時候，相當直白——平川哲文絕對不會忘記，被少女直白地指出他偷懶這件事情——然而啊，在表明她自己真正想法的時候，她又相當得不坦率。
不過這種不坦率，倒是讓這名大小姐多了幾分可愛的味道呢。
平川哲文的嘴角挑了起來，因為他想到了上週一放學時候，那抹緋紅的夕陽。
然而很可惜，今天的夕陽是橘黃色的啦，不是緋紅的。
不過說起橘黃色的夕陽，平川哲文倒是聯想到了“斷頭臺”這個詞彙。
要問為什麼的話……
“筱原同學。”安靜的校園走道上，平川哲文忽然選擇開口了。
“……”
耳邊沒有傳來應答，少女大概在走神。
“筱原同學。”
又叫了一遍。
這下有了回應。
“嗯？平川老師？”
少女盯著地面不斷交錯著的腳步的目光終於抬起，移到了他的身上，並迅速用疑惑替代了眼中的那抹飄渺的思緒。
“嗯……考你一個問題。”平川哲文隨口說道。
“問題……什麼？”
“現在提起夕陽，你能想到什麼？”
“？”
平川哲文自己也覺得他這個問題在現在這個場合有點太過突兀，不過只是隨口一問呢，不必深究。
“……”
顯然筱原詩織都被這種突然地詢問迷惑住了，猶豫了許久後，遲疑地回答。
“吹奏部？”
“……”
上一週的時候，平川哲文就是用夕陽比喻吹奏部呢，沒想到筱原詩織還記得。
點了點頭，表明自己聽到了，接著說。
“老師我呢，想到了斷頭臺。”
“……夕陽，斷頭臺？”
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