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平川哲文還沒想出對策，但是，身邊的筱原詩織已經率先作出了回應。
她嘆了嘆氣。
“平川老師，您還是說吹奏部的事情吧。”
“……”
平川哲文看著莫名無奈的少女。
“……這樣好嗎？”
“……”
說實話筱原詩織並不願意，但是，她也知道，任性的話一點就夠了。
她輕輕點了點頭。
“平川老師，請開始吧。”
“……”
不得不說，今天筱原詩織完全就難以理解，從早上開始，到現在，都變得很……
不知道怎麼形容。
簡而言之，性格還是那個性格，但是總覺得這名少女的行事作風忽然在一夜之間改變了，變得他有些看不懂了。
嗯……到底是為什麼呢？
明明，距離他去往京都還沒過去一週，距離他們上一次見面——就在昨天他的家裡，也才過去一天，結果忽然就這樣了。
為什麼呢？發生了什麼呢？
不過……這個問題並沒有在平川哲文的腦海中停留太久。
因為，身邊的少女還在等待他的回覆，吹奏部的事情還在等待他陳述。
所以，還是先說說吹奏部的事情吧。至於這個疑問，等到之後有空閒的時候，再思考也來得及。
總之，就這樣暫且把這個問題放在了腦後，平川哲文回應著少女的目光。
“那就開始說一下吹奏部的事情吧。”
——
校園的走道上，平川哲文和筱原詩織並行著。
在片刻沉浸於思緒的安靜之後，他正式開口了。
“筱原同學，你應該還記得之前我們提出的森谷吹奏部的問題吧？”
“當然。”
說起了正事，筱原詩織終於不再是此前任性的樣子，語氣，也帶上些許嚴肅。
“森谷的問題在於，儘管說著要全國金獎，但在私下的時候，大部分的同學並沒有與目標相匹配的行動力。”
——還帶有一點諷刺。
性格依舊如此，有些惡劣。
“是這樣的。”平川哲文忽視掉諷刺的語氣，贊同道，“而經過京都之行，拜訪宇山吹奏部之後，我也得出了答桉。我認為，造成森谷局面的有兩個方面的問題。”
“兩方面？”
“嗯。”他確認，“首先，森谷不同於那些歷史悠久的吹奏名校，身為近些年才想著衝刺全國大賽的學校，森古吹奏部無疑在各方面都略顯不足，經驗，底蘊，種種。”
“好比宇山吹奏部，早在許久之前，她們就已經形成了一種她們特有的教學方針，以及隨著指導老師不斷強調、隨著各屆學生不斷傳遞的——信念。”
回想著在京都的見聞，平川哲文概括出了上述這番話。
筱原詩織低著頭傾聽，理解著其中的意思。
“每個學生都能自覺地練習，為了全國大賽的目標拼盡全力，堅信著平時練習的汗水，終將成為全國大賽賽場上的歡呼，就是這種信念——森谷顯然並沒有這種信念的。”
“這便是其一。”
差距顯然存在。
宇山吹奏部的這方面的優勢，可以說不是森谷一朝一夕能夠追上的。
好比文化底蘊。
就算是森谷今年拿了一枚金獎，也抹平不了這方面的差距。底蘊並非一枚金牌就能都誕生的。
這就是吹奏部強校。平川哲文在參觀宇山吹奏部、從她們的指導老師言論、以及那天學生們的練習之中得出的結論。
“這是其一。”
“其二——”
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