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散開來。
平川哲文從碎落的雨珠上收回視線。
“嗯？”
他出聲詢問。
“……”
但最後，除了雨聲和腳步聲之外，只剩下了不遠處還在玩著轉傘遊戲的女生的笑聲。
《高天之上》
少女不知道什麼原因，不再開口。
“……”
不過……
算了，看在那句“最尊敬的老師”的份上，他決定原諒少女先前的無禮。
思慮良久，平川哲文看著不遠處出現在視野之中的鞋櫃，頗為大度地想道。
話說，一般情況下，發言的人會把重要的話放在後面講，比如著名的“【但是】之後才是重點”。
只是呢，貌似，某些性格不太坦率的人，會把重點放在前面，然後再用別的話掩蓋自己的目的。
這種不坦率地表達自己想法的方式，想藏起來又不藏起來的樣子，有時候還是挺可愛的嘛。
平川哲文想著想著，不免覺得有些好笑，泛起一點笑意。
就這樣，在最後幾步路程的無聲之中，平川哲文和逐漸落後在他身後的筱原詩織，在雨下慢悠悠地往前走去，等到走進鞋櫃，換好了鞋子。
又在踏上社團大樓樓梯的時候，安靜了許久的兩人之間，平川哲文才忽然開口。
“筱原同學。”
“嗯。”筱原詩織此時已經面色如常，一臉平靜。
“之前的時候，你是說過，現在吹奏部，是有些問題的吧？”快到吹奏部了，平川哲文才想起了正題，此行的目的。
“是的。”
“什麼問題呢？”
“關於這個……”
“請說吧。”
筱原詩織的目光停留在平川哲文的側臉：“平川老師身為指導老師，應該自己去找才對。”
“這樣嗎……”
“這可是指導老師職責所在。”
“誒……”
“難道不是嗎？”
唯獨在教師的職責方面，筱原詩織是再也不會放鬆了。
她可是決定了的，接下來要好好地監督。
面對這樣嚴格筱原大小姐，平川哲文除了點頭稱是別無辦法。
“……是，是。”
“之前那樣，我說沒問題，於是平川老師就一點都不願意自己求證一下的失職行為，絕對不能發生了。”
“……好的，好的。”
果然教師的身份對於筱原大小姐而言根本不足為懼。不知道什麼時候起，他面對這名學生就總是被批評了。
針對這種行為，從實質意義上來說，他才是學生吧？
嗯……
不過韓愈說過，“師不必賢於弟子”，所以完全沒問題。
找到藉口的平川哲文又忽然心安理得起來。
被學生批評就批評吧。
當然，心裡這麼想是沒錯，平川哲文在嘴上還是絕對不會認輸的。
“但是，我認為那代表著我對筱原同學的信任。筱原同學說沒問題，所以我就認為沒問題，就是這樣的信任。”
“……”
這麼說完，筱原詩織和平川哲文都陷入了沉默。
平川哲文沉默是因為，他忽然想到，這句話貌似有點熟悉，好像是不久之前剛對誰說過……
誰呢？
是久田老師吧？
好像是因為教研會會議記錄的事情。
平川哲文出神地想著。
不過這種瞎扯著找藉口的話，記得一下子就被久田老師識破了呢。
然而……貌似身邊這名學生是當真了。
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