第二十一章 察舉、闢制改革

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“臣拜見國家！”諸葛亮入殿恭拜道。

劉禪正坐於御案前，邊示意其免禮落座，邊打量著諸葛亮，發現其相比南征回來之時，面色紅潤，人也顯得更加精神。

劉禪目光回收，溫聲說道：“相父數日不見,氣色見好，南征還是實屬辛勞。”

“謝陛下關懷！”諸葛亮拱手行禮，直腰說道：“今南中已定，臣以為可以與陛下談及兩年前西歸大江事。請陛下遮蔽左右！”

劉禪聽聞後，正襟危坐，面色凝重。西歸長江事，是指自己從永安回成都路上，獨自與諸葛亮在船艙中談過變法一事。當初為了國內穩定考慮,只敢緩緩對內地郡縣中兵權、人事權緩緩收回,不敢有其他動作，更是為安撫民心而為。

如今南中已定，朝野穩固，巴、蜀二地眾數郡兵權、人事任免權漸漸回收，或許可以進一步深入變法。

劉禪深呼吸後，知道事情重要程度，沉聲道：“殿內所有人退下，黃皓緊閉大門。”

“嘭！”大門緊閉，殿中侍人魚貫而出。

“相父無外人，只有你我二人，相父可上前。”劉禪邀諸葛亮上階以對。

諸葛亮提起下裳，緩步上階，跪坐案前與劉禪面視。

瞄著劉禪，諸葛亮用兩指輕點御案,緩緩說道：“臣以為目前可改察舉、闢此二制度。”

劉禪沒有著急回答,而是從腦中搜尋關於察舉、闢制度。

察舉制確立於西漢武帝,武帝在董仲舒的建議下,命所有大漢二千石以上官吏,下達舉賢指標，此乃“舉”。指標中要求舉薦人必須以‘四科’為標準審查其人水平上薦，若被中央發現被舉薦者不符合要求，中央會對舉薦者的處罰，此乃“察”。

察舉制是以地方發動自下而上的選拔方式，雖然使得中央人才儲備增加，但是卻對中央集權造成削弱作用。而且對於舉薦標準有二，一為“孝”，即“謂善事父母”；一為“廉”，即“謂清潔廉隅”，此乃孝廉由來。

言闢制，須知徵、闢制。其一是皇帝徵聘社會知名人士叫“徵”；其二是三公以下高階官吏聘布衣為自己幕僚屬官叫“闢”。所謂“徵、闢”。

劉禪沉吟片刻道：“不知相父準備如何改之。”

諸葛亮從袖口處掏出巾帛遞給劉禪，劉禪攤開巾帛翻閱，卻見其上寫道：“復左雄陽嘉新制之議（注1）……。”

劉禪看完，臉上雖然平靜，但心中波濤洶湧。左雄曾在東漢順帝時提出改察舉制，在察舉制中央面試中加入考試製度,同時將四科變可兩科（專用儒學、文吏）,更加註重務實。

東漢在實行左雄改制後，官吏氛圍確實大大好轉,但這次改革，也就很快失敗了；黃瓊任職後，將二科重新變為四科。cascoo.net

劉禪注視著諸葛亮儒雅的臉龐，身子微微向前，低聲說道：“相父欲將四科恢復二科，善也！就是不知蜀中士族反應如何？”

諸葛亮輕揚嘴角，低聲說道：“蜀中士族有分大士族、小士族，我等拉攏中小士族，其大士族可徵辟入武擔學宮。如此一來，雖大士族之人，心中不滿，但亦不會作亂。”

劉禪聽聞後略作沉思，微眯眼睛說道：“朕以為郡國二十萬以上方有舉孝廉一人，甚為可惜，不如可將每五萬人舉薦孝廉入成都應試後再許以面試。中央篩選淘汰，淘汰者，來年復考。至於大士族可不理會，如此我大漢拉攏益州中小士族之心，其大士族有何可懼，況且武擔學宮，朕期望甚大。”

諸葛亮點頭贊同，緩緩說道：“陛下此言善也，但臣以為孝廉若太多人有之，我大漢如何有足夠官職以待（孝廉預備官吏）？”

劉禪聽聞諸葛亮相問，微微一笑，他如何不知這樣會造成孝廉氾濫，因為其目的就是如