第234章 六科主事

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就瓊州軍目前控制幾個區域而言，搞科舉取士確實有些小題大做了，所以此次在瓊州舉辦的科舉取士，其實就是為提督府收攏一部分瓊州的讀書人，以完善瓊州軍的行政體系。

大明立國以後，沿襲唐制，設三省六部，其中中書省其實就是皇帝直屬的行政機構，承上啟下，統領百官，尚書省則專管六部，門下省其實就是秘書處，專門替皇帝審閱奏章，協助制定國策。

但朱元璋認為三省主官權力過大，威脅皇權，遂廢三省，六部收由皇帝直接管轄。

馬仲英所要開設的科舉其實就是選拔六官下屬的官員，六官即為吏、禮、刑、戶、兵、工六官，負有察言、承宣、審理等職，以方便地方施政。

時下瓊州軍只控制了三府一州的地盤，兵不過兩萬，馬仲英不可能設什麼六部堂官，那隻會被別人恥笑，所以馬仲英即以提督府的名義任命牛天宿為禮科主事，兼任瓊州知府、李德才為工科主事，兼製造局大使、程藎為吏科主事，兼南寧知府、餘思明為刑科主事、兼梧州知府、郭紹為戶科主事、兼瓊州市舶司大使、兵科主事由第二旅旅帥巴思克兼任，原廣西府丞趙安民擔任瓊州學政。

按明制，六部之中，禮部尚書為尊，通常由內閣首輔兼任，用牛天宿擔任禮科主事，馬仲英也是經過深思熟慮的，原因就是牛天宿曾擔任清廷的瓊州知府七年，對地方上的事務瞭如指掌，用他做這六官之首，就是希望他能盡心盡力地替瓊州軍打理好瓊州這個基本盤。

李德才自不必說，本身就擔任製造局大使，擔任工科主事正是人盡其才，至於用程藎、餘思明和郭紹擔任刑科、吏科和戶科，其實是馬仲英根本無人可用，只得趕鴨子上架，用他們三人為主官。

兵科主要的職能是保證日常軍事管理的有效運作、輔佐提督府進行軍事決策，事關重大，用巴思克這個精通軍務的老行伍為主官，就是不想瓊州軍的軍務變成外行指揮內行。

六科設立以後，馬仲英即以提督府的名義，任命牛天宿為此次科舉的主考官，瓊州學政趙安民擔任副考官，總籌科舉事宜，為防有科考舞弊的現象，又令內衛副統領馬六協理。

當然清軍壓境在即，這個所謂的科舉考試肯定要延期，在馬仲英看來，起碼要擋住清軍攻勢，否則瓊州地方的學子很可能就會因為看到清軍攻勢猛烈，對瓊州軍不再看好，從而選擇不參加馬仲英舉辦的科舉，那可就貽笑大方了。

對於馬仲英科舉的籌劃，馬三德很是不解，他道：“既然大帥知道這些讀書人都是首鼠兩端，那為何還要收他們為官？”

“所謂習得文武藝，貨賣帝王家，咱們如果不舉辦科舉，那瓊州的讀書人就會認為他們在咱們這邊沒有晉身的機會，徹底地倒向清廷那邊，在這清廷已經基本控制全國的情況下，咱們又豈能失了讀書人的心？”

哪怕再鄙視明末計程車子，痛恨他們的軟弱無能，馬仲英也要舉辦科舉，這不光是為了選拔可用的人才，而是為了籠絡人心，要知道在這時代，所謂的民心並不是普通百姓之心，而是掌握了話語權計程車紳階層之心。

強如明太祖朱元璋也是籠絡了淮西和浙東計程車紳階層，才能虎踞金陵，奄有天下，後世的太平天國輕士紳，而廢文教，雖能得逞於一時，但最終還是在士紳階層和清廷的聯合絞殺下灰飛煙滅。

科舉必須要開，這不僅是和清廷爭奪人望的重要手段，也是現階段瓊州軍發展的壯大的重要舉措。

因為現在是明末清初，也是八股取士最興盛之時，瓊州軍如果廢科舉，採用其他的選才方式，剝奪了讀書人的晉身之階，那註定要被這個時代拋棄。

“末將似乎明白了，咱們要成就大業，那就必須有讀書人替咱們幹活，替咱們說話。”

聽完馬仲英的解