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榮幸才對。先聖曾言,溫故而知新;更何況先生的一些見解亦是讓我別開生面,有了一些新的體悟。”先生聞言自是喜不自勝,開懷大笑,朗聲道:“若當真如小公子所言,足慰平生,哈哈哈!小公子在臨海崖的題詩我甚是喜歡,那就看在這新體悟的面子上,厚顏請小公子贈詩一首以作記念,不知可否?”

這先生的才學雖無法與申不易等幾位大儒相比,但這傳道解惑的育人之心卻是不遑多讓;伏衍自不會駁了他的面子,笑道:“先生有命,學生莫敢不從!哈哈哈!”

言罷,伏衍取過紙筆,思慮片刻後便一揮而就,一首七絕躍然紙上:“師——三尺案臺稚童邊,開蒙啟悟妙珠連,何求才智顯高絕,竭慮殫精師道延!”先生見詩大喜過望,激動道:“好一個‘何求才智顯高絕,竭慮殫精師道延!’一首《師》,道盡天下師者之心!若是我的學生皆能如小公子這般懂得這份師者之心,此生無憾!”言罷,先生誠心誠意地向伏衍施了一禮;這一禮不僅僅代表他自己,更是代表那些教書育人的師者,感謝伏衍對於這師者之心的體諒與讚頌。

伏衍見狀趕忙回禮道:“先生何至如此,受您之禮豈不折煞晚輩?”先生聞言暢快大笑道:“無妨!小公子不必介懷,這一首《師》,便值得我如此。”伏衍無奈苦笑,旁邊的百里如一卻是興奮異常,她還沒見過先生給學生行禮呢;不覺間,伏衍在她心裡的地位更上一層樓。

經過這般一折騰,先生也沒有了繼續授課的心思。於是就著剛剛伏衍所說的‘己所不欲,勿施於人’展開的給小丫頭舉例闡釋了一番,在先生的指示下,伏衍也不時地說上幾句。這樣的氛圍讓百里如玉異常興奮,也異常專心。一個時辰匆匆而過,不覺間一節課就結束了。

伏婉晴見狀自是欣喜萬分,給百里如玉跟伏衍來了個大大的擁抱。先生此番也是收穫不小,於是晚課告假,回去仔細體悟伏衍的“知行合一,致良知”之論。伏婉晴自然沒有拒絕的理由,爽快地應允了。

伏衍陪著百里如玉在伏婉晴跟前瘋玩了一個下午,直到一起用過晚飯才離去,而後一個人來到臨海崖。

“暮色蒼崖,松柏森森,雲煙瀚海,日落燙金,景色一如往昔,這世界不會因為誰的離去而改變,還當真是無情!故人逝去,隱於塵埃,活著的人終究還要繼續!”伏衍不禁慨嘆,而後抽出腰間青蛇,上下翻飛的身影在落日餘暉的映照下格外飄渺出塵。

伏衍領悟了山澤兩劍後,對於風雷兩劍的體悟又有所不同。劍出如風,無跡無痕,無孔不入;一劍斬出,巽位之上劍氣流轉凝聚出一道狂風成絞殺之勢避無可避。陰陽倒轉,再一劍雷光繚繞,青蛇挾奔雷之勢激射而出,一往無前。身形倒轉,伏衍猛地劈出一劍,震位之上便有數道雷光自九天驚落;陰陽互逆,一道風刃自青蛇上凝聚,若隱若現。伏衍點點頭,自語道:“按照以往尋卦而行,這風蝕劍與驚雷劍雖然威力增強許多,但並沒有太大變化;沒想到逆轉陰陽之後以己身為中宮,竟然可以直接勾動對應卦位的天地之力攻殺對手,而且只在我一念之間,出其不意。除非對手修為高於我許多,憑藉精深的內力硬抗亦或者有超強的防禦招式,否則其生死只在我一念之間。不過,我還需多加掌控,畢竟這武道會只是比武較技而非生死搏殺。”

言罷,伏衍便繼續嘗試山澤兩劍,看看又會給自己帶來什麼樣的驚喜。

伏衍踏步尋卦置身於艮,天地元力流轉,身上氣勢暴增,一層褐色光暈覆蓋全身,一劍揮出攜萬鈞之勢無可阻擋。陰陽流轉,中宮在己,轉身便是一劍;在艮位之上,一個由褐色天地之力凝聚成的寶塔從天而降,轟然墜地。伏衍一聲輕喝:“崩!”只見寶塔轟然炸裂,一股褐色能量肆虐,掀起陣陣罡風!伏衍見狀嘴角微翹,轉身猛地將青蛇刺入地下,兌位之上原本

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