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好遇上倆傻小子。康熙一想到這兄弟倆還在那認真跟人家介紹化?學知識就?想笑，那幾個小臺吉估計聽到陌生的詞兒?，已經不想來了。

“汗阿瑪，既然他們想學化?學，不如印一些化?學書賣給?他們，還有實驗器材什麼的。”胤禟道：“聽說我們用的什麼酒精燈、試管，都可?貴了。”

康熙道：“這些可?不能賣，”他摸了摸胤禟的腦袋，“他們如果都學會了這些，以後咱就?沒?法兒?賺蒙古人的錢了。”

胤禟立刻明白過來，“汗阿瑪英明。”

康熙便跟倆兒?子講了講，什麼錢能賺，什麼錢不能賺，有些時候只能授人以魚，不能授人以漁，否則打魚的飯碗就?要被搶了。

胤禟、胤禌一個勁兒?點?頭，連宜妃和四格格都若有所悟。

次日?，胤禟現學現賣，把汗阿瑪給?他們講的道理講給?其他兄弟們。

胤祉、胤禛自然明白這個道理，這種先進技術自然該掌握在朝廷手裡，若蒙古王公?那邊也能修鐵路造火車，可?還了得。

胤祐、胤禩也都露出一副學到了的表情。

胤祺眉頭打結，汗阿瑪之前也給?自己講過類似的道理，“可?僅憑少數人去?研究新事物，發展的速度肯定比大?家一起研究一起學習更慢。”

“照你這麼說，讓全天下的人都學這些新知識才好？”胤祺有些想法，連胤禛也難以理解。

胤祺點?頭，“如果真能那樣再好不過啦！”讓每個人都能讀九年書，那可?是他心裡的小目標呢。

大?家都是一副不能苟同的表情。

皇子們在屋裡說話?，沒?注意站在門口的代課師父。

胤祺他們的算學師父回鄉丁憂，康熙一時還沒?找到合適的算學師父，便讓唐甄來給?皇子們帶幾日?算學課。

唐甄給?太子上了近兩年的課，對這位未來儲君的才學和觀念已經有所瞭解，只能說，不愧是那些儒生們教?出來的太子，卻不是他滿意的學生。

太子都那樣，皇子們估計也差不多，誰能想到會聽到這樣一番對話?。

他挑了挑眉，突然很想認識這些小皇子們，尤其是那位希望全天下人都學新知識的小阿哥。

給阿哥們代課之前, 唐甄才拿到宮裡用的算學課本，其中有些內容，他也很陌生。

好在唐甄對算學很感興趣, 沒兩天就把書中內容學會了，聽說裡面那種簡單方便的符號，是三阿哥四阿哥發明出來的。

唐甄見過胤祉，對這位聰明博學的阿哥印象深刻, 不料其他小阿哥們也都不差。

他先給胤祺他們上?課, 哪怕是年紀最小，坐一會兒就東張西望走神的小胤俄，算學基礎也要?比江南士紳家中的同?齡孩子強。更不用說年紀稍長些的五阿哥、七阿哥、八阿哥，解方程的速度已經很快了。

而這其中最讓唐甄驚訝的是九阿哥，這位小皇子的基礎跟十阿哥差不多，但他學新的命題學得很快, 聽懂後立刻就會用。

唐甄帶著皇子們做課本上?的練習題, 九阿哥做得飛快, 有些題目在腦中想一想就能直接填答案。

唯一讓唐甄有些頭疼的是, 九阿哥也是個喜歡走神?的小孩，自己?在上?面講例題，九阿哥時不時就和他的伴讀們交頭接耳。

唐甄可不像翰林院那些師父, 皇子們犯了錯, 他們卻?批評皇子身邊的伴讀。第一次給小阿哥們上?課，他就提醒了九阿哥和十阿哥，讓他倆專心聽講。

兩個很少被?師父批評的小孩立刻就不高興地?鼓起臉頰。

尤其小☆仙☆女☆整☆理☆胤禟, 師父竟然說他自己?不認真聽講就算了, 但是不可影響伴讀。