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好遇上倆傻小子。康熙一想到這兄弟倆還在那認真跟人家介紹化?學知識就?想笑,那幾個小臺吉估計聽到陌生的詞兒?,已經不想來了。
“汗阿瑪,既然他們想學化?學,不如印一些化?學書賣給?他們,還有實驗器材什麼的。”胤禟道:“聽說我們用的什麼酒精燈、試管,都可?貴了。”
康熙道:“這些可?不能賣,”他摸了摸胤禟的腦袋,“他們如果都學會了這些,以後咱就?沒?法兒?賺蒙古人的錢了。”
胤禟立刻明白過來,“汗阿瑪英明。”
康熙便跟倆兒?子講了講,什麼錢能賺,什麼錢不能賺,有些時候只能授人以魚,不能授人以漁,否則打魚的飯碗就?要被搶了。
胤禟、胤禌一個勁兒?點?頭,連宜妃和四格格都若有所悟。
次日?,胤禟現學現賣,把汗阿瑪給?他們講的道理講給?其他兄弟們。
胤祉、胤禛自然明白這個道理,這種先進技術自然該掌握在朝廷手裡,若蒙古王公?那邊也能修鐵路造火車,可?還了得。
胤祐、胤禩也都露出一副學到了的表情。
胤祺眉頭打結,汗阿瑪之前也給?自己講過類似的道理,“可?僅憑少數人去?研究新事物,發展的速度肯定比大?家一起研究一起學習更慢。”
“照你這麼說,讓全天下的人都學這些新知識才好?”胤祺有些想法,連胤禛也難以理解。
胤祺點?頭,“如果真能那樣再好不過啦!”讓每個人都能讀九年書,那可?是他心裡的小目標呢。
大?家都是一副不能苟同的表情。
皇子們在屋裡說話?,沒?注意站在門口的代課師父。
胤祺他們的算學師父回鄉丁憂,康熙一時還沒?找到合適的算學師父,便讓唐甄來給?皇子們帶幾日?算學課。
唐甄給?太子上了近兩年的課,對這位未來儲君的才學和觀念已經有所瞭解,只能說,不愧是那些儒生們教?出來的太子,卻不是他滿意的學生。
太子都那樣,皇子們估計也差不多,誰能想到會聽到這樣一番對話?。
他挑了挑眉,突然很想認識這些小皇子們,尤其是那位希望全天下人都學新知識的小阿哥。
給阿哥們代課之前, 唐甄才拿到宮裡用的算學課本,其中有些內容,他也很陌生。
好在唐甄對算學很感興趣, 沒兩天就把書中內容學會了,聽說裡面那種簡單方便的符號,是三阿哥四阿哥發明出來的。
唐甄見過胤祉,對這位聰明博學的阿哥印象深刻, 不料其他小阿哥們也都不差。
他先給胤祺他們上?課, 哪怕是年紀最小,坐一會兒就東張西望走神的小胤俄,算學基礎也要?比江南士紳家中的同?齡孩子強。更不用說年紀稍長些的五阿哥、七阿哥、八阿哥,解方程的速度已經很快了。
而這其中最讓唐甄驚訝的是九阿哥,這位小皇子的基礎跟十阿哥差不多,但他學新的命題學得很快, 聽懂後立刻就會用。
唐甄帶著皇子們做課本上?的練習題, 九阿哥做得飛快, 有些題目在腦中想一想就能直接填答案。
唯一讓唐甄有些頭疼的是, 九阿哥也是個喜歡走神?的小孩,自己?在上?面講例題,九阿哥時不時就和他的伴讀們交頭接耳。
唐甄可不像翰林院那些師父, 皇子們犯了錯, 他們卻?批評皇子身邊的伴讀。第一次給小阿哥們上?課,他就提醒了九阿哥和十阿哥,讓他倆專心聽講。
兩個很少被?師父批評的小孩立刻就不高興地?鼓起臉頰。
尤其小☆仙☆女☆整☆理☆胤禟, 師父竟然說他自己?不認真聽講就算了, 但是不可影響伴讀。
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