第2章 天賦與特性

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將在那裡度過五年的中學生涯。

男醫生確認信件的資料後，又從資料夾拿出了許易安準備的個人資料。

“哦？雙天賦？這還真是罕見！”，看了一眼資料，男醫生這一次沒有再壓抑自己詫異的心思，開口評價道。

畢竟這與種族不同，並不是敏感的話題。

【天賦】，是每個人與生俱來的能力，從出生時就會獲得。

根據血統以及先天氣運的不同每個人的【天賦】也會不同，就算是同一血脈的種族也會有可能獲得不同的【天賦】。

簡單來說，每個人的能力從出生的那一刻起就決定了。

很殘酷，也很現實，擁有優良血統的天選之子定會獲得主宰世界的【天賦】。

【特性】則與【天賦】不同，是在孩子十二歲之後才會覺醒的後天技能。

它根據宿主這十二年來的體質、魔力以及後天氣運而定。

也就是說，如若你這十二年來不斷努力地鍛鍊自己，那麼解鎖的【特性】就不會太差。

【特性】之所以會叫“特性”，就是因為它以宿主的習性而定，比如你一直以來不斷在練習劍術，那麼覺醒的【特性】就會和劍術有關。

因此，沒血統沒靠山的孩子們，依靠早期的努力而獲得強力的【特性】似乎成了他們唯一的出路。

當然了，你努力並不代表那些擁有優良血統的孩子們不會努力，再加上家族的各種資源投入，那些含著金鑰匙出生的孩子們要獲得不錯的【特性】則更加容易。

【特性】每人只會覺醒一個，而因為血統的關係有些人與生俱來就會具有兩種【天賦】，所以也稱雙天賦。

雖說罕見，但也是存在的事物，因此男醫生就算詫異也能不顧忌地開口評價。

許易安因為兩種殊勝的血統，因此一誕生就擁有兩種【天賦】，可以說自己正是不折不扣的“含著金鑰匙出生的孩子”了。

不過許易安對此並不太感冒，因此對於醫生的熱情沒有太大的反應。

“【神聖之軀】以及【血性】嗎？真不錯啊，嗯？你的【天賦】是沒經過正統測試的？需要我一併幫你測試嗎？”男醫生知道許易安是雙天賦後，態度倒是熱情了不少。

當時許易安的父母因為不想吸引太多人的關注，所以並沒有讓人為許易安進行天賦測試，而是透過之後日子裡的觀察才確定許易安的【天賦】。

“您的好意我心領了，醫生。在小學時我就已經展示過我的【天賦】了，校方也認證過我的【天賦】無誤了。抱歉醫生，我趕時間，直接測試【特性】吧。”許易安淡淡地回絕道。

人們就是這樣，對於自己道德底線能接受範圍內的新奇事物，便會肆無忌憚的展示出自己的好奇心，反之則會變得小心翼翼。

“好吧，那就開始測試【特性】吧。”男醫生只好答應，畢竟【天賦】本來就不是必要測試的專案。

【特性】在每個孩子十二歲之後便會覺醒，但是每個孩子的出生日期都不同，政府為了方便統計，則下令每個人在小學畢業後才能測試自身的【特性】，這也就是為何許易安都快十三歲了才來做測試。

測試【特性】的報告也必須作為升學的必要資料呈交給中學校方，以便校方可針對學生的【特性】為他們量身定製修煉的道路，所以許易安他們才被迫在開學前去做特性測試。

無論是【天賦】又或是【特性】也好，它們之所以對這些孩子來說那麼重要，這離不開如今教育的方針。

現今的教育早已不是將孩子們培育成對社會有貢獻的人那麼簡單，而是要讓他們維護這個社會，消滅一切會威脅到如今到這和諧社會的存在，無論是潛伏在暗處的魔族也好、又或是企圖對社會造成任