第93節

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被提拔之後，她還變得更愛學習。

有一次林蔭萌去宿舍巡查，發現小劉在昏黃的燈下看書學習，沒打擾她的同時，後來還送了她一盞檯燈，鼓勵她學習。

小劉因此很受感動，學習方面更用心了。

林蔭萌其實非常希望工人們能透過學習精進技術。

因為他們幹得大多是帶料加工業務，外方由於商業機密等等原因，往往只提供製衣樣板，但具體的製衣技巧和步驟並不提供。所以，很多時候，來了新的一批訂單，做樣衣的過程往往是最難也最關鍵的，怎樣做出一件符合客戶標準的樣衣，決定著後續大批次生產的質量。

所以，每次做樣衣之前，林蔭萌都要把所有的班組長和技術骨幹叫到一起召開會議，大家集體討論出謀劃策。

這時候就需要大家發揮聰明才智，和平時積累的經驗了，但現在製衣技術也在革新，林蔭萌明顯感覺到光靠吃老本肯定很難適應新形勢，還得多學習，但只是她自己學沒有用，還得大家都學，都進步才行，可如何帶動大家學習，她暫時還沒想到好的方式。

這時候小劉卻用實際行動點醒了林蔭萌。

小劉因為是流水線工人出身，所以最初對樣衣製作一竅不通，後來經過幾次開會，她發現大家在積極地發表觀點的時候，自己總也插不上話，特別著急，便開始利用閒暇時間自學專業知識，這就是林蔭萌為什麼碰到她在宿舍看書學習。

其實小劉文化水平不高，很多書上的字都不太認識，有工友看到她看書學習，還說過“豬鼻子插大蔥”的風涼話。

她自己學得吃力，眾人再不理解，學習氛圍不好，她也有點灰心喪氣。

正這時候，林蔭萌給她送了一盞檯燈過來，讓她又重拾了學習的信心，因此，她內心對林蔭萌也是非常感念。

後來，林蔭萌細心的發現，過了一兩個星期了，小劉仍然在看那本很薄的書，這書有這麼深奧麼，值得反覆研究，她也是好奇好學的人，便主動找到小劉問起來。

這小劉才紅著臉跟她說了實話，“林姐，我，其實，我不太認字，好多字都不認識，所以看得就慢，想找人問，又不好意思，就得自己一點點的摳。”

聽了對方的話，再一看小劉帶著點羞怯和渴望的眼神，林蔭萌心裡有了一種說不出來的滋味。

第二天，她就召開了工會大會。

會上，她宣佈，由自己擔任老師，每天下班之後，如果不需要加班的情況下，可以組織一個小時的學習班，專門給大家補習基礎的文化課，其實就是認字掃盲班。

為此，她還特地去新華書店買了好多字典和識字本回來。

文化班一開，受到了女工的歡迎。

其實一開始也沒有很多人，都是像小劉這樣的班組長來參加，因為他們平時接觸的文字性東西多，自然有學習的需要，也有迫切的願望。

至於普通女工，總覺得這事兒和自己關係不大，便沒什麼興趣。

可後來，廠裡按照勞動部門的要求，必須與職工簽訂集體勞動合同，這就要求女工們推選自己的代表，在看過合同之後，大家都表示同意的情況下，由代表簽字。

這合同不是小事，林蔭萌一再跟大家講，所以，女工們也發現了，光聽別人念合同，豈不是容易被糊弄，就算林蔭萌不會糊弄他們，那以後到了別的地方工作，可就不一定了，所以大家都有了自己認字看合同的想法。

這樣一來，文化班的學員便多了起來。

學生多了，林蔭萌的教學熱情也更高了，她先教簡單的識字基礎，等大家都學會之後，便開始教大家學習使用工具書，自己用字典查字，免去了請教別人的麻煩，也省的抹不開面子，不好意思。

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