第7節

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兒戲，那是真的難考。比如唐前期每科進士只取十幾人，後期也只取三十幾人。大詩人孟郊當時考中後，欣喜若狂，作《登科後》，其中有一名句流傳千古：“春風得意馬蹄疾，一夜看遍長安花”，可見其難，可見其喜。

至於其他，再有：明法科，國家選取司法人才，範圍為律七條，令三條。明字科，文字理論及書法，考《說文》、《字林》。明算科，考數學，範圍很廣，選數學人才。一史科，從《史記》、《漢書》、《後漢書》、《三國志》中任選一，考貼也考策。三史科，《史記》、《漢書》、《後漢書》均考，主要是選拔歷史方面的人才。道舉科，考《老子》、《莊子》、《列子》。童子科，十歲左右的童子，考《孝經》、《論語》……等等。

因為如此廣博的考試，李曜當初穿越之前便一直感嘆：看看人家唐代科舉考試的範圍有多大！從經文到時事政治、經濟、制度、軍事、法律、鹽政、漕運、歷史、數學、文字學等等，而且不僅考儒家的東西，還考道家的東西。

他甚至覺得，和那時的科舉相比，他自己曾經經歷過的高考，也就不過如此罷了。

不過話說回來，如此一來，考試範圍非常廣泛，要學的東西也就非常多，不僅儒家，還有道家以及各種經史都考，還有詩詞歌賦，並且非常重視策問，也就是考治國方略。李曜覺得，這樣的考試才能選拔出真正的人才來。而且最最關鍵的是，常科登試後，還不能向清朝那種，立即就去做官，唐朝貢舉考過之後，還必須經吏部的考試，叫選試，選試合格者，才能授予官職。

令人糾結的是，這選試也很難，譬如唐宋八大家之一的大文豪韓愈中進士後，連續三次選試都沒有透過，只好去刺史那裡做幕僚。可見這是一個多麼嚴格的選才制度。

當然這樣的科舉，由於考試範圍極大，有很多科目又不可能有什麼“標準答案”，以至於考試成績的公正性就難免有些不易確保，因此到了明清時節，為了保證所謂的“公平公正”，便逐漸興起了八股之風。

只是李曜對此很是不屑，認為這是因小失大，僅僅因為要一個更標準的答案，就把整個科舉取士的初衷都改變了，八股文寫得好不好，與能不能治國牧民有什麼必然聯絡？這是揀了芝麻丟了西瓜！

不過此時趙穎兒提到這件事，卻讓李曜心中一動：“我既然是讀書人，以我家現在的實力，活動活動，拿個貢舉的名額，應該是再容易不過了。那麼我如果去參加科舉，是不是可行呢？”

再一想，還是自己否定了這個想法，不說自己這點水平過不過得了那獨木橋，就算過得去了又如何？李唐這個朝廷已經只有十幾年的壽命了，自己萬一科舉高中了，被留在朝中為官，十幾年後朱溫那老yin棍幹出白馬之禍的時候，咱這個大好頭顱，可不一定保得住！

他腦子裡念頭轉得極快，想的事情雖然多，但也只是數息時間，既然想明白了不能走科舉這條路，便也有了措辭，當下便道：“平時不燒香，急來抱佛腳，怎能成事？眼下我李家大難臨頭，我身為家中一員，總要以維護家業為己任，至於讀書之事，卻也不差這幾天。這幾天我須得保持精力，待鐵坊的流水線作業步入正軌，再來溫習不遲。”

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ps：唐與明清科舉之論，只是無風一家之言，諸君若有不同意見，既可一笑而過，也可在書評區暢所欲言。若能得諸君詳作高論以教，誠為幸事。

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第010章 運械前線

時光飛逝，白駒過隙，轉眼已是兩個多月過去，今日已是三月二十。

這兩個多月的時間裡，天下有大事，家中也有大事。

所謂天下大事，乃是朝廷遣韋昭度