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一方。
在這樣絕對的優勢面前，什麼精妙高明的戰術安排都沒用。
“當我從那些初中學校接收到的都是這樣的球員時，我確實很難做什麼。但如果未來進入東川中學的苗子都是接受老胡訓練的球員，那我會放心很多。我甚至會放出話去，如果是在胡立新手下訓練過的球員，進入東川中學會相對有優勢一些。”
林學義感嘆道：“伱們倆就像是流水線合作一樣啊……”
“我們確實是在合作。”李自強並不否認。“我們希望東川的校園足球能夠統一風格，這樣從老胡的小學開始到我的高中，足球的理念都能得到很好的延續。”
林學義想起那天攝影師們在車上的爭論，於是他說道：“我們從南城小學採訪出來之後，也在考慮這問題。胡指導的理念聽上去很有道理，可實際情況是，堅持他那一套確實很難贏球。如果不能贏球，又要怎麼推廣呢？”
“這就是東川中學要做的事情。今年下半年的安東杯，我們要爭取拿到全國大賽的參賽權，然後明年在全國大賽上取得足夠好的成績。如果明年不行，那就後年，反正要把這個事情堅持下去。”
“所以最後還是得成績說話？”
李自強先點頭，再搖頭：“高中階段，確實還是要看成績的。不過贏球雖然重要，知道怎麼贏更重要。我相信按照老胡理念培養出來的球員，不僅能夠贏球，還知道怎麼贏。從高中階段開始，球員的身體素質差距越來越小，頭腦的差距則越來越大。東川中學一定會再次贏得全國大賽冠軍的。”
自從胡萊那一屆全國大賽奪冠之後，這一晃眼七年過去了，東川中學再也沒有贏得過全國大賽的冠軍。
但現在聽李自強的話，他信心很足。
林學義若有所思：“所以在比賽結束之後，明明贏了，你還要專挑球員表現不好的部分覆盤……也是希望他們知道怎麼贏？”
李自強點點頭。
採訪的最後，林學義讓攝影師再給了牆上的那一排球衣許多特寫鏡頭。
儘管李自強說胡萊他們的成功都不是他的功勞，但林學義認為李指導還是過謙了。
不管怎麼說，胡萊、羅凱、夏小宇，都是在李自強手下走入大家視野的。
為大廈打下地基的人固然重要，可擺渡人難道就不重要了嗎？
無論是李自強還是胡立新，他們的工作並沒有高低之分，他們都是在為中國足球的未來做貢獻。
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PS，有一些作者的話想說，但字數太多，就不放在章節末尾了，另開一個單章，稍後送上。
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