第74章 著重培養

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老師聽後也沒有猶豫，直接拿出了之前準備好的語文卷子。

這張語文卷子是作為開學考試用的，本來是在開學一個禮拜後進行考試，現在既然林濤要答卷，老師也沒有理由拒絕。

林濤接過老師手中的語文卷子和數學卷子後，大致看了一眼就開始快速答題。

這一幕把負責監考的譚梅看的也是略帶震驚。

林濤整個答題過程中根本就不需要看，直接就寫出答案。

整個過程中就像是林濤已經知道答案，完全不需要思考。

“譚梅很清楚這個絕對是不可能的。”

“這張卷子是自己在假期時，在不同的卷子裡挑選組合出來的捲紙。”

不到半個小時林濤就交卷子，答完直接交卷。

譚梅大致看了一眼，發現自己看的地方所有的答案全部正確。

第1節課下課後，林濤就被譚梅叫到了辦公室。

譚梅問道：林濤同學，你有沒有想過跳級？

林濤搖搖頭：暫時我還沒有跳級的這個打算。

畢竟跳級之後學習的壓力太大，我只想好好的享受童年的快樂。

他沒聽後也沒再多說什麼，讓林濤回去上課，接著便來到了校長辦公室。

母親在見到譚梅後很是熱情：譚老師，請問找我有什麼事嗎？

譚梅面帶微笑：何校長你知不知道？你兒子是個神童。

母親聽後先是一愣，接著便露出一抹微笑：這我當然知道。

要是譚老師想找我談，關於讓我兒子跳級的這件事，我看就沒有必要了。

其實關於跳級的這件事，之前我就和他聊過。

“但他好像並不感興趣，而且我也是尊重孩子的選擇，所以他是否想跳級，完全取決於他自己的選擇。”

“如果他想跳級，我就會支援他，他不想跳級，我也不會去強迫他。”

“譚老師你要知道不是所有的孩子都對學習感興趣，如果每個人對學習都有渴望的話，那人人都是高材生。”

“每個孩子都有自己的興趣愛好，我也希望譚老師能善於發掘這些孩子的興趣愛好，作為著重的培養。”

“讀書是一條出路，但並不是所有的孩子都能靠讀書有一條出路。”

“讓孩子儘早發現自己的特長，讓他在特長上為之努力。”

“以後他的這份特長可能就是他養家餬口的手段。”

今天我下午開會，就準備和各位老師說一下我的這個觀點。

我也希望每一位老師都能尊重每個孩子的不同。

畢竟我們是他們人生當中最關鍵的一環，在這一環我們絕對不能出錯，日後他們的路怎麼走，那就是他們的事，但我們做好我們該做的即可。

譚梅聽完母親這番話後也是大為震撼。

她從來沒有想過那麼多。

覺得孩子上學就該努力學習，只有努力學習才能有出路、

可是今天透過母親這一番話，這才讓她發現有些孩子真的不是很適合學習，可是在其他方面這些孩子又特別的優秀。

只要著重培養他優秀的一面就能讓他有著更適合自己的未來。

而母親和譚梅的這番對話，全都被來找母親的林濤聽到。

林濤也沒有想到母親的想法竟然如此超前，在這個時代所有人都認為只有學習才能有更很好的出路，對於興趣愛好什麼的根本就不提。

也正因為如此，原本能大放異彩的青年也被這個時代是我埋沒。

可林濤也知道，雖然母親的想法很超前，但是推廣出去也是一件很難的事。

在大部分人眼裡，學習就是學習，搞其他的都是旁門