第49章 傾蓋如故

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楊淑卉忙不迭地擺擺手說：“吳老師你等等。”她盯著李尋安問，“李老師，下午你有什麼安排？”

李尋安說：“沒有安排。我來這裡是臨時起意。我說了嘛，我現在是閒人一個。”

楊淑卉說：“那好呀！你不是答應晏教授要去觀護基地看看的嗎？”

李尋安：“是啊！有問題嗎？”

楊淑卉：“沒有問題，我的意思是，擇日不如撞日，就今天去。吳老師現在就要趕去觀護基地做心理諮詢，你何不別傾蓋了，直接同車更便於英雄惺惺相惜嘛！”

李尋安和吳鳳英聞言，相互對視了一眼，當即被楊淑卉的幽默逗得哈哈大笑起來。他們的笑聲，頓時在飯堂內發出迴響，卻沒有驚動這幾個正在低頭吃飯的孩子。

他們與孩子，就像是生活在兩個世界中，這是一種憂傷的場面！

李尋安感察到了，吳鳳英同樣也感察到了。他們及時收住開懷的笑聲，一拍即合。

說也奇怪，當李尋安和吳鳳英單獨在車內相處的時候，他們之間的話語反而少了，幾乎是在無聲的狀態下，直接抵達陽光中心的觀護基地。李尋安在臨下車時看了一眼手機，高婧沒有再回復。

成年人之間的心照不宣，就在於沒有回應便是回應，沒有明言就是結果。李尋安沒有追問，強扭的瓜不甜。

晏子秋不在觀護基地，他帶隊參加活動還沒有回來，是一個三十左右的年輕人接待了李尋安和吳鳳英。

年輕人跟吳鳳英很熟。吳鳳英反客為主，向李尋安介紹道：“這個小夥子叫富哲明，南江大學的碩士，典型的理工男，現在被晏老師挖來做基地的負責人。”然後指指李尋安，“李老師，是楊老師請來的李老師。”

富哲明連忙與李尋安握手說：“李老師好李老師好！我早就聽晏老師介紹過您，我正好有好多事要請教吶！”

李尋安也客氣地說：“賜教不敢，我們相互學習。”

吳鳳英笑道：“我不習慣你們這樣子哦！我去做事了，你們繼續。”說罷，她熟門熟路地轉身朝裡面走去。

富哲明又說了幾句客套話，最後很是謙卑地說：“李老師，我先帶您參觀一下吧！”

李尋安點頭說了聲“好”。儘管他不喜歡說虛話、套話，但身處俗世久了，李尋安早已見怪不怪，而且，如今的他，也早已入世隨俗了。因此，李尋安對富哲明的印象很好，覺得他沒有像傳說中的理工男一樣直頭直腦，從談吐中反應出，富哲明的個性低調內斂，不卑不亢，他們的個性，相處在同一頻道上。

富哲明帶李尋安在觀護基地走了一遍，逐一介紹。

觀護基地並不大，起碼沒有一線陽光家園那麼大，只有十幾間房間。有供吳鳳英那樣的心理諮詢師工作室，有幾間活動室，還有幾間是供無家可歸人留宿過夜的宿舍，最後是一個兩開間辦公室，晏子秋和包括富哲明在內的職員均在此辦公。

辦公室內空無一人，富哲明告訴李尋安，其他人陪孩子參加社群活動去了。孩子？富哲明沒有特別說明，李尋安猜想，定是來陽光中心接受觀護的未成年人。

富哲明把李尋安請到他坐的辦公桌前，桌上的電腦開著，他則拉過一張椅子坐在一旁，說：“李老師您來得太好了，我正發愁怎麼寫稿子呢！”他晃晃滑鼠，動手點開資料夾，邊說，“區裡急著問我們要幾篇文章，是寫我們觀護基地幫助、救護、感化未成年犯罪嫌疑人的故事。嘿嘿，我是學理工的，寫文章不是我的強項，”他指著點開的檔案，“這是我寫的，總覺得不太滿意，可我就是找不出原因。李老師……”

李尋安打斷說：“你別急，先讓我看看再說。”

富哲明不再言語，默默地去泡了一杯茶，然後就像個乖孩子一般，