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“魯局長客氣了。這都是應該的，這謝禮我們就收下了。希望魯局長能夠照顧好班班和周萊，畢竟經歷了這麼一場事情，他們兩個人怎麼說也該是好兄弟了。”
說完這話，寧勳就拉著一臉面無表情的任竹離開了，等出了門之後，任竹還沒來得及開口，寧勳就道：“你不是那麼死勁的人，怎麼在這點上這麼固執？水至清則無魚，人至察則無徒。咱們只要把錢花到正地方就行了不是？你現在又不打算和這個局長死磕。”
任竹閉上了嘴巴。他不得不說寧勳的洞察力和對人的心理揣摩的正確性驚人。該說果然是研究心理學的嗎？好像他做什麼事情總能夠找出最恰當的接入點，並且踩在底線上。對魯旭心理的把握是這樣，也踩在他的底線之上。
“我真討厭學心理的。”
寧勳聞言笑了起來，那笑聲低沉而又帶著幾分得意：“哈哈，通常說出這樣的話的人，都是被我說中了心理的人。不過，我也不喜歡擅自揣摩人心。”
任竹覺得這是最大的謊話了，這人簡直是什麼時候都在揣摩。
寧勳卻轉過身神情忽然就變得嚴肅了起來：“除了一些必要的事情之外，我只會對特別的人不自覺的關注而已。”
任老師覺得這大型熊孩子要放什麼大招了。
寧勳雙眼專注地盯著任竹，剛剛嚴肅的神情變得柔和了很多，那樣子就好像是什麼深情的注視似的，他道：“我覺得你很特別。”
任老師心頭猛的一跳，垂下了自己的雙眼，徑直的向前走過去：“錯覺。”他剛剛忽然覺得這人帥的要命，估計也是錯覺。
寧勳聳了聳肩不發表意見，不過他很快就大步追了上去：“這兩張卡至少一張有五萬，你說咱們怎麼花比較好？都用來給孩子們買點學習用具捐到山區怎麼樣？然後剩下一些作為班級的獎品和班費，啊，週六咱們不是要登山郊遊嗎？也可以買點必備用品了，說到這裡，你有沒有準備好登山郊遊必備用具？趁著時間還早，咱們一起去商場吧！”
那語氣，簡直自來熟的不得了似的。
任竹大大的翻了個白眼：“說的好像你週六也要去似的，你不過是個心理輔導員而已。”
寧勳特別的理所當然：“我當然要去啊！誰知道你們郊遊登山會不會遇到什麼事情啊！有我這個十項全能在場，絕對能在各方面給你安全保證！就算你好像身手不錯練過的樣子，但一個人帶著四十五人去登山，那可不容易。”
這句話基本上是說到了任老師的心坎裡了，而且雖說這一個月裡任竹都在健身並且練習散打，可登山可不知道會發生什麼。等了好一會兒，任班主任才特別不爽的哼了一聲：“去金立商場。”
寧教授似乎早就已經知道了他的打算似的，車子的方向都是正確的。
“說說看，明天你打算怎麼幫魯小胖和周小混出氣？通知學校喊家長嗎？這種方法幾乎學校都被用爛了，那些孩子既然能夠成為那樣，喊家長也是沒有什麼大用的。”寧教授即便已經成為了教授，還是很在意老師的出氣方法。
於是他就見到身旁的這個面容精緻俊美的青年露出了一個堪稱陰森的冷笑：“喊什麼家長？自己的事自己做，自己犯了錯當然要自己扛。找家長這麼便宜他們的事情，我怎麼可能做？”
寧教授：“……”忽然覺得周身一冷。
第二天，寧勳教授就看到了任老師是怎麼處理周厚那六個熊孩子的。
周厚六個人並不是金瑞私立學校的學生，而是隔著一條街的十二中的初一學生。十二中是公立中學，市內排名略低，學校裡的學生兩極分化，而周厚六個人自然是那後面的一極。他們所在的班就像是之前的六八班一樣，是年級裡出了名的差班。
任老師在上完了當天
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