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「紡織廠的自動化專案現在有人接手，你們改做其他的研發，辦公地點不變，補貼和福利也不變，有什麼問題嗎？」

「啊？」一眾人大張著嘴巴，一臉驚訝。

他們面面相覷，盧家志問道：「不是解散？」

「幹嘛要解散？」

「……」所有人的表情頓時輕鬆起來：「嗐，原來是這樣啊。」

「我還以為又要再往家裡要錢了呢。」

「早說啊，嚇死人了。」

兩邊一對，安夏才知道，學生們都腦補了些什麼。

要是安夏一開始就把最後那句話說了，也就沒這麼多事了。

安夏決定徹底摒棄老一套務虛會議的調調，以後開會直接說重點，別那麼多彎彎繞繞的煩人。

盧家志問：「那我們新專案做什麼？」

安夏沒有回答，反問道：「你們中間門有不少人已經去少年宮上過課了，感覺怎麼樣？」

「小孩子對新鮮事物都很感興趣，學習能力也很強。教程式設計課的時候，我就拿了咱們那個遊戲做例子。

有個孩子特別認真，他還問了我不少問題，他還想自己程式設計，把他的遊戲金幣數量調高，不過程式碼裡的錯誤太多，執行不起來，還把電腦弄崩了。」

「你們還看出了什麼？」

「好多孩子在學校裡學東西很累，在電腦上換個形式，他們一下子就學進去了。」

安夏點點頭：「嗯，其實成人也是一樣的。現在出國熱方興未艾，英語學習的最大難點就是背單詞，多少人揹來背去，也就停在了abandn。但是對著單詞表背，又實在枯燥，我們可以開發一套以記單詞為目的學習軟體。」

「現在都沒幾個人家裡有電腦，開發這種軟體……誰買啊。」

「當然不是賣給個人了，那麼多培訓班呢。」

現在還沒有新東方，但是有需求就會有市場，各種私人、學校、私人和學校湊在一起攢的英語培訓班，如雨後春筍層出不窮。

安夏找到了本市一個挺大的英語培訓班，號稱請的都是大學英語系的名師，還教怎麼申請國外的學校。

老闆是一個海外僑胞，他在海外待煩了，改革開放之後又回到大陸，定居下來。

他願意聽安夏介紹她的學習軟體構想，是因為他曾送孫子去少年宮，親眼看見了安夏他們帶來的《大富翁》。

在國外，都沒有什麼電腦遊戲，都是最簡單的射擊，或者是移動類的。

他沒想到現在還有這種純文字選項的玩法。

遊戲裡有一些部分是與學校教的東西有關的，他親眼看見自己不愛學習的孫子，為了弄明白那部分內容，認真地問了半天，做作業都沒這麼認真過。

他覺得能做出這樣遊戲的安夏，一定也能幫他解決問題。

「您這邊是想解決什麼問題？」安夏問道。

老闆解釋道，他經常親自給學生們講述國外是怎樣的世界，說得學生們心花怒放，恨不得能馬上拿到簽證，出去看看花花世界。

打氣的效果不錯，但是怒放歸怒放，放完了，回去看到要背的單詞，再看看別人看電視逛街談戀愛。

自己跟個出家人似的，青燈古佛英語書，哼哼唧唧背到半夜。

心理或多或少是有些失衡的。

培訓班幾次小測驗下來，不少人的單詞量，那真是……

說著，老闆把幾份卷子拿過來，放在安夏面前。

卷子上很多地方直接連填都沒填，就空著。

以及，寫出來的單詞裡，總有那麼幾個不是缺字母，就是錯一兩個。

「唉，這麼下去，肯定不行啊。」老闆嘆了一口氣。