第五百二十七章 自己

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論，各自碰撞思想。

而除了馬上畢業的率性堂，其他堂（年級）的監生，有大把空閒時間用在其他地方上，而現如今突然之間能夠接觸到這些新奇的領域，自然是興致勃勃。

而且，雖然國子監裡有一些廕生，但絕大多數，還是寒門學子，家裡只能算是有錢財可以支撐他們繼續讀書，而其他的，那就甭想了。

國子監則提供給他們免費的科學實驗用具，並且提供場地條件。

像是稜鏡之類的東西，都是國子監自己花錢從玻璃工坊採購的教具，並不需要監生再自己單獨花錢去買這些東西。

當然，也不是所有科學實驗都能一下子就上手，有些教具相對稀缺，或是條件比較苛刻的，還是要排隊的，譬如固定觀測架位的天文望遠鏡就是如此。

之前朝廷一度收緊了這些遠端觀測工具的生產，現在管理的也比較嚴格，這種能轉頭窺探皇宮要地的東西，只能在固定位置上使用，用來觀測星空。….

實際上，很多學子對於這樣一套專業裝置還是十分感興趣的，畢竟對於未知的事物好奇心總會讓人充滿期待，而這個世界雖然是因為科技水平的發展，在天文上已經超越了宋代很多東西，甚至在某些領先的細節方面，連歷史上都沒有記載，但這不意味著，天文觀測跟前代有什麼根本性改變。

除此以外，現在每個月都有幾天固定開放的日子，基本上有需要的學子都會前往國子監新建的圖書館閱覽書籍，或者是藉助書籍來完成功課。

畢竟，對於一個學生而言，只有充實的知識體系才能夠保證他能夠理解和認知這個世界，國子監有相當一部分監生會參加科舉，但這不意味著，國子監培養人才的方式，與科舉這條線是一樣的。

實際上，科舉用的還是四書五經培養人才，用來遴選成為官員，而國子監的培養方式，目前來看更全面一些，也更加制度化一些，有些類似於高等院校，至於大明行政學校，則是純粹為了培養行政官僚用的。

大明的國子監雖然號稱天下第一學府，可是，如果在歷史長河中進行縱向對比的話，其規模足夠大，但書籍和裝置，還差一些，並不能與後世的大學進行媲美。

“看來，想要建成一所舉世無雙的大學，還任重道遠啊！”

姜星火心中暗歎。

他今天依舊戴著圍巾，穿著普通的監生服飾，因為屬於選修課，所以並沒有什麼打卡或是點名之類的流程，臺上的老師，講的是新開的《生物》。

可惜姜星火來的有點晚，但看見來人後，守門的人還是笑了笑：“伱是來聽課的吧，只能站著聽了，人有點多，這是剛開的一門課。”……

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可惜姜星火來的有點晚，但看見來人後，守門的人還是笑了笑：“伱是來聽課的吧，只能站著聽了，人有點多，這是剛開的一門課。”

“多謝。”

姜星火拱了拱手，然後就直接進門站在邊上，認真傾聽。

“生物學，是探索生命現象和生命活動規律的科學，是自然科學中的一門基礎學科。其研究物件是所有生物，即包括植物、動物和微生物在內的結構、功能、發生和發展規律，其目的在於闡明和控制生命活動。”

臺上國子監的老師，念著教案。

這個版本的《生物》教案，是姜星火編的大綱，孔希路負責補充的。

“植物、動物和微生物都是由相同的基本單位——細胞所組成，在細胞之上有組織、器官、器官系統、個體、種群、群落、生態系統、生物圈等單位，生物的各種結構單位，按照複雜程度和逐級結合的關係而排列成一系列的等級，稱為結構層次，在每一個層次上表現出的生命活動不僅取決於它的組成成分的相互作用，而且取