第47章 兩地書朋友情

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47兩地書朋友情

小黑隱約記得初中畢業那年，校園裡流行一種論調，叫作“早出人才，快出人才，出好人才。”他正是受這種論調的影響，義無反顧地走進師範學校，走向農村這一片廣闊的天地。

他記得當時收到老同學歐希廉的來信時，自己還壯志滿懷，認為將來還能夠考上理想的大學，像雄鷹展翅般遠走高飛。可是，後來他才發現，現實生活當中，命運之神早已經捉弄了他，跟他開了一個天大的玩笑。

百無聊賴之際，小黑重新翻開了第二封信——

“烏蒙同學：

你好！

11月9號至11號，我們進行了期中考試。我的成績很差，像物理、政治、數學之類科目只有60來分。尤其是英語僅有56分，是全班15個不及格者之一。英語為什麼會這麼差？我分析了原因：單詞記不住，作業做不好，上課不太聽得懂。我不知道該怎麼辦？我想：如果我們在一塊兒，我還能得到你的幫助，或許也不會有這麼差吧？幸好語文有82分，全年級只有13個語文在80分以上的，化學也有81分，算是班上四個80分以上的人之一，歷史79分在班上為第七，總分513分，在班上排得16名。

當然，這與我考試的心情及發揮有關，考英語時，考著考著我竟然差點睡著了，因為我不想與他們爭名次，後來猛然又有了與他們一爭高下的心情，所以後面考的科目成績有所好轉。現在，我開始發現初中時的讀書方法已經不行了，現在需要課前預習、上課認真聽講、課後複習，還要整理筆記。我打算以後就這麼辦？你說呢？請指教。

你現在的情況怎樣？你是否進行了階段性考試？望答覆。

歐希廉寫於1987年11月14日”

小黑記得自己寫回信給歐希廉的時候，交流了學習方法。

他認為，必須完善知識結構，構建知識體系，利用列表格、編提綱、畫知識樹、編歌訣等各種適合的方法，梳理各學科的各個知識要點，對於重點、難點、疑點、易錯點、易混淆點、考點，做到心中有數，分成三種層次，已經掌握鞏固好的、基本弄清還未熟練的、尚未記牢分清的，科學合理地安排時間進行相應及時有效的複習，按照遺忘曲線規律實行分秒必爭地充分珍惜利用時間。

小黑上中學以後，每天晚上在睡覺前回想一遍白天學過的知識要領，在腦海裡像放電影那樣過一遍，倘若想不起來的，就用小筆記本寫在上面，待到第二天早上務必打個“殲滅戰”，做到“堂堂清”、“課課清”、“日日清”、“週週清”、“月月清”，不留死角。

對於在每次練習、檢測、考試當中出現的錯誤，他構建了《錯題集》，全部集中整理在筆記本上面，這樣可以進行高效複習，不用再去逐頁逐行地翻看試卷資料了，而且規定自己決不能重犯同樣類似的錯誤。這就像紅軍長征的時候，湘江血戰犧牲了約五萬名戰士，如果再不機動靈活，再硬碰硬地鑽進“鐵桶陣”，勢必就會全軍覆沒了。

小黑分享了自己的學習經驗和想法，不久他又收到了好友的第三封書信——

“烏蒙，你好！來信收到，從信中我得知你考了全班第一名全校第二名。可我呢，第16名，與我的學號剛好對齊。頭一次寫給你的信是由於當時進行英語考試，得知分數後，迫於某種壓力——據說期末後單科總評不及格要補考，如果補考還不及格的，要退學。單科總評包括平時成績佔30%，期中考試佔30%，期末考試佔40%。所以，我當時甚是擔心，就立刻將這種境況告訴了你。

後來，語文居然取得全班第一，化學全班第四，歷史全班第六，尤其是語文與全校最高分僅差二分，當然今後還能否保持仍有待檢驗。但是，物理卻只有64分，數學只有7