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對不可能的。
所以想要這首歌唱的十分有氣勢，那就需要兩三天的磨合。
而距離校慶還有5天的時間，兩三天的練習應該是足夠的。
吳戰也把自己需要的時間直接反應給了班主任。
班主任聽後也表示可以，兩天的時間還是可以等的。
接下來的兩天吳戰開始帶著同學在音樂室裡進行排練。
排練的時間也都安排的非常滿，即便大夥學習之餘都很累，但唱唱歌也會讓他們心情放鬆。
更何況吳戰寫的歌讓人熱血澎湃，唱完之後更是精神飽滿，對未來充滿了希望。
看著大家這種表情吳戰很是滿意。
“兩天的排練下來，吳戰發現大家唱的非常好，尤其是在合唱部分，可以說遠超之前的預期。”
吳戰之前，認為只要大家能唱得不錯，就算是可以，但實際要比不錯強上太多。
就是和專業團隊比也沒有什麼太大的區別，
“這可能就是大家都想為班爭光，所以都拼盡了全力才讓效果達到這麼完美。”
排練結束的當天下午吳戰正式的和大家演唱了一次，效果也完美，達到了預期。
就連班主任對這首歌也十分滿意。
等正式演唱時肯定會被學校收錄為校歌。
在聽到這首歌能被成功收錄為校歌時，班裡的同學都很興奮。
大家都很清楚，一旦這首歌成為校歌，合唱部分的，他們的聲音就會一直保留在學校的校歌裡面。
更主要的是一旦這首歌真的被選為校歌，大家還會去專業的錄音棚進行錄製。
到時候整首歌還會進行簡單的調音處理，會讓歌曲更加完美。
在場的所有人都迫不及待，期待明天的大課間將這首歌展示給學校的所有人。
而其他班級也早就聽說了，吳站他們正在排練新歌，說很快就可以聽到。
“所有人都在期待這首新歌，包括老師和校長也是一樣的期待。”
“畢竟吳戰在上一次唱完那首歌后，大家對吳戰都充滿了期待。”
其他同學雖然也想競爭一下，可是差距實在是太大。
有的人雖然將歌寫好了，也選擇直接放棄，這種沒有懸念的比拼，自己即便參加了也沒有任何意義。
第2天的大課間，班裡所有同學並沒有去廣播室。
廣播室的面積有限，根本沒辦法容納下這麼多人，所以只能去音樂室進行演唱和錄製。
到達音樂室後，才發現校長和其他班的老師早已坐在一旁的椅子上等著。
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