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目送著佳琳隨班級隊伍走入幼兒園的大門，小娟問盧清越，「夫人，我們接下來去哪兒？佳琳要下午七點才放學。」

盧清越說，「哪兒也不去，我去和老師們溝通一下，看看佳琳的情況。」

小娟說，「我陪您一起？」

盧清越搖了搖頭，「你去幫我再蒐集一下其他幼兒園的情況，重點找找大宅附近的幼兒園，要開辦時間長，口碑好的。」

小娟略一想便明白了她的用意，點頭應道，「好的，我這就去辦。」

聽到幼兒園裡響起上課的音樂鈴聲之後，盧清越才去了門口，向值班老師說明來意。

聽說是學生家長，老師沒有怠慢，因為能來這裡就讀的孩子，非大富即大貴，不是他們這群普通老師能得罪起的。

盧清越只在休息室裡等了不到五分鐘，就有一名專職招生的老師來向她介紹情況。

這位老師十分熱情，談吐不俗，也很專業。

他領著盧清越把幼兒園前前後後，裡裡外外都參觀了一遍。

說實話，盧清越覺得這所幼兒園硬體裝置真的很完備，很先進，家長看了，肯定個個滿意。

可當她看到教學樓主樓的幾個大字的時候，還是愣了一下。

「為世界培養全面型人才」

她有些不解的問招生老師，「全面型人才？」

老師笑著看向她，很自豪的答道，「是的，我園的孩子在校學習期間，不僅要熟練掌握中文和英語兩種語言，還要培養一個小語種，至少也達到1000個詞彙量的水平。在國學方面，四書五經要通讀，二十四史要讀個概略。書法要能書寫標準的楷書，並初步啟蒙行草。至於游泳，滑冰，高爾夫、馬術、鋼琴、舞蹈和珠算則是我們的必修課程，每個孩子都必須掌握。」

盧清越，「……」

看到她有些不可思議的表情，老師更加自豪，仰著下巴說道，「這還只是最基本的，我園設有58門興趣實踐課程，比如程式設計機器人，無人機，水球，冰球，花樣游泳，跳水，衝浪等等，甚至，還有敏捷犬訓練課程，海豚撫慰課程等，就看孩子對哪方面感興趣了。」

盧清越被她搞得有些暈頭轉向，有些課程是她這個古人聞所未聞的。

她沒有在再往下問，只是請對方領她去教室看看。

老師在領她去教學樓的時候，一再叮囑，「請您務必保持安靜，我們的孩子需要一個能集中注意力的環境。」

盧清越點頭，然後隨她進入教學樓，接著就發現，這裡確實非常安靜，簡直是落針可聞，很難想像，這裡竟然有好幾百名孩子在同時學習。

待看到班級裡的情形時，盧清越才明白是怎麼回事。

一來，教室牆壁和門都安裝了非常厚的隔音設施，所以才把內外聲音都隔絕的那麼好。

再者，也是因為孩子們確實非常老實，一個個將手背在身後，腰桿挺得筆直，坐在小凳子上，一動不敢動。

老師則在前面的講臺上，給他們放著ppt講稿，長篇大論的講解或是古文國學或是外語對話或是書法結構的複雜課程。

這麼枯燥的課程和形式，盧清越覺得不要說是孩子們，就是個大人，恐怕也堅持不了幾分鐘。

果然，有個別孩子已經昏昏欲睡，閉上了眼睛，身子也委頓下來了。

臺上的老師看見了，立即走過去，二話不說，將一個矯正孩子坐姿的十字形矯正器綁在孩子身後，強行讓他的身體挺直。

盧清越看到這裡，一陣心驚。

這雖然不是虐待，但絕對算是體罰了。

他們只是一群小孩子，大得也不超過六歲，小的才三歲而已，正是該活蹦亂跳，無拘無束的年紀，怎麼能像對