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多的實驗,他們對照著做的時候得出來的結果竟然跟報告上一模一樣。
這可不是運氣,是沈原的天賦!
有這樣的天賦,以後還愁找不到合適的路子,還愁不能在科研領悟發光發熱嗎?
張老教授也知道這份報告出自於誰之手,他有點心動,遂問陳院長:&ldo;老陳啊,你看你什麼時候把深淵同學喊過來,我們也好見見?&rdo;
陳院長瞬間警惕:&ldo;那是我的學生!&rdo;
&ldo;我也沒說完搶你的學生啊,只是你這學生天賦這麼高,不讓他多學點知識豈不是浪費了?我也不跟你搶,我白教他還不成嗎?&rdo;
陳院長眯起了眼睛,說的比唱的好聽,別以為他不知道這老傢伙打的什麼主意。想搶他的弟,別說門了,窗戶都沒有!
第121章 趕人 這是我的小組
因為沈原這個報告,整個研究組都被驚動了。
賴寧望他們也被臨時安排了不少任務。雖說報告出來了,但是圍繞報告,還有很多事情要做,後期實驗的跟進,以及如何把實驗室的結果轉換成實際可操作的成果,每一件都挺麻煩的。但是有了報告跟以前那就大不一樣了,以前是完全沒有方向,現在忽然被指了一條明路,哪怕這條路確實麻煩了一點,但總歸是前途無限。
因為這事兒涉密,所以除了研究組的這些人之外,外人肯定是不知道的。
沈原也被分配了不少任務,他對對這些東西熟悉的很,所以看到這些人物的時候也不覺得頭疼。只是李峰他們就不同了,他們一下子要接受那麼多的東西,可不是一件容易的事情。關鍵是他們之前對那份報告一無所知,也不知道那份報告到底是誰寫出來的,可信度有幾分,所以現在做起事來的時候總有幾分懷疑。且沈原這報告裡面的東西跟他們平常做的實驗出入還是挺大的,是他們從來就沒有想過的方向。
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