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目送三個小孩上了車,才回到屋裡。

薛女士精神差,身體也差,現在還在睡。章先生正準備出門,與章修嚴碰上了,說道:“我要出差三天,這三天你有什麼事就和韓助理聯絡。”

章修嚴點頭。

章先生說:“你對袁寧太縱容了一些,”他頓了頓,“別讓他變得太軟弱。章家不是小綿羊能生活的地方,即使他本來是羊,你也要把他教成狼。”他還沒正式將袁寧引見給章家其他人。除了做研究的章家老三,其他人可都不是什麼好相與的。

章修嚴心中一凜。

“越是喜歡,”章先生沉聲說,“越要能狠下心。”

章修嚴沉默。

章先生轉身離開。

在章先生快要走出大門時,章修嚴快步追了幾步,問道:“那麼父親您為什麼要選擇媽媽呢?”薛女士無論從哪一方面看,都不符合狼的標準。

章先生轉過身,嚴肅地審視著章修嚴稚氣猶存的臉龐。也許章修嚴自己並沒有意識到問出這句話代表著什麼,他卻敏銳察覺事情正在往無法控制的方向發展。這是與他最像的兒子,也是他最引以為傲的兒子。章先生說:“因為我選擇你母親的時候,我已經擁有護她周全的能力。”

章修嚴沒再發問。

章先生凝視自己的兒子半餉,伸手拍了拍他的肩膀。事實上護住幾個孩子是他的責任,但章修嚴的快速成長他看在眼裡,所以他不介意把一部分責任分給這個兒子。

章先生離開後,章修嚴也去了學校。

章先生的意思他明白。

要想袁寧這隻小綿羊在狼群裡活下去,要麼讓袁寧成長起來,要麼讓自己強大到可以將袁寧護在羽翼之下——章先生對章秀靈和章修文也許會翼護一二,但袁寧就完完全全是他的責任了。

這是章先生對他的信任,也是章先生對他的考驗。

*

下午有活動課,袁寧所在的一年一班被帶到向日葵田。

下午四點多,太陽已經不怎麼猛烈,向日葵大大的花盤都向著太陽生長。金燦燦的花盤,密密麻麻的葵花籽,看起來是那麼地漂亮,小孩子們都被吸引了。

他們抵達目的地,是片長得矮小一些的向日葵田。活動課老師是個年輕的女人,姓齊,才二十幾歲,鼻子兩邊長著點雀斑,看起來卻很漂亮,尤其是笑起來的時候,總叫人覺得暖暖的,像那可愛的向日葵。

袁寧很喜歡這個老師。

今天他們要學著給向日葵授粉。

九月了,向日葵的花期快過了,不過種的時間不一樣,向日葵開花的時間也不一樣,他們這邊的向日葵就剛開花不久,還沒有結葵瓜子。

齊老師發給他們每個人一個棉撲,仔細地教導他們怎麼幫向日葵傳粉。要把一朵花的花粉掃到另一朵花裡面,才可以讓花兒長出葵花籽,要是傳粉不仔細,到時候花盤可能就會凹下去一塊。

袁寧覺得很神奇,在齊老師的指導之下幫大大的向日葵傳粉。

葵花害羞地說:“謝謝你。”

袁寧說:“不用謝,你長得很漂亮。”

小朋友們雖然好奇心重,但被齊老師教導過後,都覺得自己在做一件非常神聖的事,所以每個人的動作都很輕很小心。所有向日葵都舒張著枝葉,放鬆花朵,感激地接受小朋友們的幫助。

袁寧覺得自己喜歡上這個學校了。

課堂實踐結束後,齊老師把袁寧他們帶到圖書館,教他們查閱資料。陶望先先生寫的自然圖鑑裡面有介紹向日葵的內容,他們要做的是分組把這部分內容找出來,跟小夥伴們分享。

袁寧已經把常用字認了大半,透過目錄很快找到向日葵的部分。齊老師經過時看見了,抓起袁寧的手

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