第54節

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平心而論，她的表現並不算太驚豔，但颱風極好，遇到唸錯的、拗口的，一點停頓也沒有，面不改色地往下讀，不留心聽根本發現不了。缺點也很明顯，她的感情不夠充沛，語調太平淡，讀不出深情高昂的韻味。

芝芝唸完稿子下來，又聽了幾個選手的表現，自覺十有八九要淘汰了。能被老師挑中來參加比賽，肯定沒有什麼大問題，但有幾個更加驚豔。

比如四班有個男生，嗓音渾厚低沉，要不是臉嫩，聽著準會以為是哪個電視臺的節目主持人。

還有七班的一個女生，似乎得過朗讀比賽的大獎，朗讀起散文來抑揚頓挫，時而高昂，時而深情，伴隨著誇張的表情，情緒豐沛，富有感染力。

果然還是沒我什麼事兒。她自我安慰，就當是刷經驗算了。

稿子很短，約莫一兩分鐘，但三十幾個人還是足足持續了一堂多課。等到全部輪完，老師揮揮手：“回去吧，過幾天會公佈結果。”

大家作鳥獸散。

回去的路上，陳夢和芝芝說：“我覺得我不行。”

“我覺得我也不行。”不是她不努力，是同學們的實力太強。

莊家明瞥著她們：“不一定，結果還沒出來呢。”

芝芝掀起眼皮：“賭嗎？”

“賭什麼？”他問。

“你們倆能進。”她指著他和黃嬌嬌，“不進我請你喝酸奶。”

莊家明道：“我也賭你能進。”

“輸了也一瓶酸奶啊。”她說。

他點頭：“行。”

*

下週一，林老師告訴芝芝，她輸掉了一瓶酸奶。

她很驚訝：“我以為我不會進呢。”

“你呀，就是對自己太沒信心了。”林老師其實也覺得奇怪，關知之管理班級上很自信，一向能鎮得住同學，但放在別的事上，總顯得有點信心不足。她不知是什麼緣故，暫且歸咎為家長缺少鼓勵，遂想方設法增強她的自信，誇獎道，“很多老師都和我誇你呢。”

她舉例：“隔壁班的李老師說你膽子大反應快，一點都不怵場，是個很有主意的人。”

呃，這不就是上次徇私枉法的事兒麼。芝芝頭皮發麻，乾笑連連：“沒、沒吧。”

林老師使勁誇她：“有，老師還會騙你啊？你要相信自己，知道嗎？”

芝芝只能點頭。

“行，那你明天中午去一趟5號樓廣播室，好像還有什麼安排。”林老師囑咐她。

芝芝記下了。

次日中午，她叫程婉意代替自己坐鎮講臺，去了5號樓的廣播室——一中的大樓很好記，高一1號樓，高二2號樓，高三3號樓，4號樓是實驗室，5號樓是教務樓，校長們的辦公室就在這裡。

廣播室在2樓，地方不大，裝置塞得滿滿當當。召喚他們的還是上次負責選拔的老師，他自我介紹說姓何，是學校辦公室的，不教課，但也可以叫他何老師。

“這次叫你們過來，第一件事是想說一下你們的值班安排。”何老師拿著名單叫名字，“週一新聞資訊，莊家明，xxx，週二音樂點播，黃嬌嬌，xxx，週三……週四學校動態，關知之，xxx，週五……”

芝芝聽到自己和莊家明不在同一天，失望之餘，又很慶幸。

“廣播時間是每天下午五點四十分到六點鐘。你們要提前十五到二十分鐘到，準備一下稿件。廣播結束後打掃一下衛生，寫一下這本值日手冊。”何老師把一本薄冊子遞給他們，輕鬆道，“稍微記錄一下你們的播報內容就行，不用寫太多，但寫還是要寫的。好了，有什麼問題現在可以提出來。”

莊家明舉了手。

何老師對他印象極好，和顏悅色地問