第9章 一眾老師的驚訝！

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

曹雪看著所有同學，對於剛剛許礪韜說的這句話很是滿意。

“同學們！礪韜同學說的對！還有兩個月才高考，時間還來的及，一切也還來得及！”

“乾坤未定，你我皆是黑馬！”

許礪韜有些赫赫然，沒想到自己隨口一說的，竟然會被曹雪說道，還被拿來激勵其他同學。

王志遠一臉你牛逼大發的誇張表情對許礪韜擠眉弄眼的，自豪的就像是曹雪誇他一樣。

“哇！沒想到許礪韜說的這麼好！”

“精闢！”

“哈哈！我決定了！要把這句話當做我的扣扣簽名！”

“許礪韜語文一直挺棒的好吧，就是其他科目拖了後腿。”

“聽了這句話，我感覺自己就像打了雞血一樣！不就是高考嗎，who怕who啊！”

“恩恩額！大家一起加油！”

……

聽到其他同學的誇讚，讓許礪韜有些汗顏，尤其是曹雪直接把這句話寫在黑板【高考倒計時61天】下面。

許礪韜只想對曹雪說一聲大（幹）張（的）旗（漂）鼓（亮）了！

“好了，同學們，下面開始上課了。”

曹雪激勵了同學們幾句，然後就言歸正傳，開始上課。

“把你們的語文課本翻到第52頁，今天我們來複習一下富爾格姆的著名短文《信條》。”

嘩啦啦！

教室裡響起一陣翻書聲。

“大家一起朗讀一遍，下邊是我的信條，開始。”

曹雪說完，下面的同學開始了朗讀。

“下邊是我的信條，我真正需要知道的一切，即怎樣生活，怎樣做事和怎樣為人，我在幼兒園就學過……”

郎朗的讀書聲逐漸的傳出教室，那聲音好似有魔力一樣，流淌在人們心間，給他們因為炎炎夏日而燥熱的心間送去一抹清涼。

教室外蟬聲悠揚，偶爾有一兩股清風拂過樹葉，沙沙作響。

皇楓縣高階中學是一所歷史悠久、環境優美、具有深厚文化底蘊的學校,也是全縣唯一的一所國立公辦州級示範性高中。

全縣也就三所高中，另外兩所都是民辦高中，教學實力也相差甚遠。

教室裡的朗讀聲逐漸平息了下去，許礪韜驚喜的發現，只是簡單的朗讀了一遍，自己竟然就記住了大部分的內容。

要是自己用心去記，只怕一下子就背下來了，果然智力屬性提高了，思維、記憶力什麼的也跟著提升了。

“很好！同學們，我們要解讀一篇文章，就得先從他的作者開始，我給你們介紹一下，羅伯特·富爾格姆， 美國當代作家、哲學家……”

曹雪站在講臺上，詳細的開始講述《信條》作者的生平，然後才開始解讀原文。

“題目“信條”二字，不加任何限定語，警醒而有深義。”

“開頭，“下邊是我的信條”，簡潔利落，開宗明義。並告訴人們，信條的來源──從幼兒園學過。信條是什麼，分條羅列在下。看文字與表面內容確為“阿姨”教導兒童的內容。之後講述人們要認真“實踐”信條……”

隨著曹雪由淺入深、通俗易懂的講解，同學們都若有所得，頻頻點頭，然後在課本上記下要點。

許礪韜也是臉色一喜，因為耳邊再次響起了系統美妙的提示音。

“叮！高階語文老師曹雪正在傳授宿主語文知識！語文熟練度+2！”

果然，智力的提升能夠影響熟練度的漲幅，按照十分鐘以此計算，一節課自己就能漲8點熟練度。

跟許礪韜預料的一樣，這節課結束後，他的語文熟練度果然增加了8點，已經498點了，只差2點就能升為