第1114章 背後的目的

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放下電話，簡宏展把辦公室的門推開，他人沒進來 ，笑聲卻飄了進來。

“哈哈 ……趙書記，這中午了沒休息啊？”

“簡副鄉長啊，沒，剛剛打了個電話。”

對於簡宏展這個人，趙成良心裡倒是早有定論，官場上有兩種人 。

一是揣著糊塗裝明的，二是揣著明白裝糊塗。

簡宏展就是後者。

看著笑容可掬，平時言談舉止斯文的一匹，可他那雙眼睛卻讓趙成良篤定 ，這個人內心極度複雜。

怎麼說他呢，笑面虎這三個字，可能更準確一些吧。

走到趙成良的辦公桌旁，這簡宏展抻著脖子看了眼桌子上的材料：“榆樹溝那邊我去了下……”

“哦，怎麼樣？”

趙成良似乎聞到了一股“別有用心”的味道。

果不其然，簡宏展先是肯定地道：“本來以為郝傑這個人，只是徒有虛表，哎呀，這可是一個有著很強業務能力的同志啊！”

揹著手，簡宏展走到沙發前，他在坐下的時候，卻跟著來了句：“就是吧……”

靠在椅子上的趙成良，似乎知道他會有下文，雙手交叉在胸前，就這麼看著他。

“哈哈！”

簡宏展標準地朝趙成良，笑了兩聲：“榆樹溝的問題我覺得不是學生的問題，而是老師……我聽郝傑說，大部分都是他面向社會招聘的，這怎麼能行呢！”

“為什麼不行？”

“趙書記，榆樹溝小學怎麼說也是公立學校，教書育人，師者才是關鍵啊！”

簡宏展拍著胸脯道：“我是老師出身，又是教育系統出來的，我太瞭解老師對於一個學校的重要性，可郝傑他搞了這麼多的來自社會的師資力量，那麼能不能保證我們的教學質量？”

趙成良想了下，並未急著反駁，而是淡淡道：“我沒有簡副鄉長的教育經歷，可我從自己的想法出發，說說我的看法……雖然我對於應試教育不是很贊成，可目前，我們面對的大環境就是如此，考試是驗證教學成果的唯一辦法，榆樹溝村的孩子，我希望他們能走出去，而且是走到更好的學校，更好的大學！”

似乎感覺到趙成良情緒上的高揚，簡宏展微笑著點頭：“那是那是，教學的目的其實雖然是為了教育出全面人才，可目前趙書記說的也對，但是……這些社會招來的教師，我其實也瞭解了下，大多都是一些剛剛走出校園，且剛剛取得教師資格的年輕人，他們沒有經驗的情況下，怎麼可能讓榆樹溝的孩子們獲得更好的成績呢？”

趙成良點了點頭，跟著“唉”了一聲，笑著拿出煙，遞給簡宏展。

剛剛的談話，略讓氣氛有些緊張，趙成良知道，面對簡宏展這樣的副手，他還是要掌握一下方法。

煙這個東西，似乎有著極佳的“潤滑”作用，吧嗒了幾口後，趙成良笑著道：“現在的榆樹溝，之所以招聘老師，實際上還不是沒人願意去？”

簡宏展其實心裡清楚這一點，他夾著煙，身體慢慢地靠在了沙發上：“這個倒是。”

“我們不能把青峰鄉的老師調去，人家也不會接受，跟教委請示，可說白了，新分配的老師，也沒人願意來這裡，這個情況，我想你也知道……”

趙成良不是跟簡宏展吐苦水，就在一個月前，縣教委剛剛招聘了三十人。

但這些人並未將榆樹溝，作為分配的物件，趙成良瞧了眼沒說話的簡宏展：“簡副鄉長，我們還是多給榆樹溝的學校一些理解，一些支援，郝傑郝校長呢，臨危受命，人家只拿了我的兩千塊工資，你說，什麼樣的人會接受這麼低的工資啊？”

“那他招的那些人？”

“也都是這些……這麼說吧，郝傑